秋風(fēng)初至，夏熱未消，為進(jìn)一步提高青年教師專業(yè)素養(yǎng)，豐富青年教師文化生活，培養(yǎng)青年教師團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力，展示青年教師積極向上的風(fēng)采。9月14日下午，大馬路小學(xué)青年教師“成長(zhǎng)小分隊(duì)”舉行新學(xué)期小分隊(duì)首場(chǎng)活動(dòng)——“新“心”相遇，研思同行”。此次活動(dòng)由袁晉校長(zhǎng)主持，任焱校長(zhǎng)全程參與。

  新“心”相遇

  袁晉校長(zhǎng)宣讀師徒結(jié)對(duì)名單。

  師徒共同走上臺(tái)前，簽訂互助成長(zhǎng)計(jì)劃。一筆一畫(huà)之下的，是責(zé)任，是傳承，是風(fēng)雨與共，是師徒情深。

  師父將精心挑選的圖書(shū)贈(zèng)與徒弟。書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)，是智慧的結(jié)晶，是師父的期盼。徒弟們接過(guò)贈(zèng)書(shū)，向師父表達(dá)謝意，也承諾將以閱讀充實(shí)自己，以行動(dòng)磨練自己，勇敢前行，不負(fù)師恩。

  張堃主任：愿你成為眼里有光，心中有愛(ài)，腳下有路的老師，砥礪前行，相信目光所及皆是美好！

  常婉清老師：感謝師父的諄諄教誨，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，更加主動(dòng)地向師父請(qǐng)教，在實(shí)踐和反思中不斷磨礪自己！

  陳文嘉老師：看到青年教師，就好像看到了我剛進(jìn)入校園工作的樣子。我們會(huì)在合作之上的攜手共進(jìn)，共同成長(zhǎng)。在接下來(lái)的工作中，也讓我和思甜一起相互學(xué)習(xí)，帶給孩子們一個(gè)幸福、完整的音樂(lè)課堂！

  楊思甜老師：我會(huì)制定好計(jì)劃，明確發(fā)展方向，虛心請(qǐng)教、聽(tīng)課學(xué)習(xí)，在陳老師的帶領(lǐng)下努力使自己早日成為一名合格的教師！

  尋找論文寫(xiě)作的春天

  結(jié)對(duì)儀式后，孟凡英校長(zhǎng)以《尋找論文寫(xiě)作的春天》為題，開(kāi)啟了小分隊(duì)本學(xué)期第一場(chǎng)講座。孟校長(zhǎng)從“論文是做出來(lái)的”“論文是讀出來(lái)的”“論文是寫(xiě)出來(lái)的”“論文是改出來(lái)的”四個(gè)方面入手，幫助青年教師們深入了解論文寫(xiě)作。孟校長(zhǎng)通過(guò)分享自身經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)老師們感受論文寫(xiě)作的重要性與魅力，并幫助老師們克服論文寫(xiě)作過(guò)程中常見(jiàn)的難題。孟校長(zhǎng)提出“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，鼓勵(lì)青年教師積極進(jìn)行論文寫(xiě)作，在思考與提煉、總結(jié)中提升自身寫(xiě)作能力，讓寫(xiě)作為教學(xué)助力。小分隊(duì)的老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，將重要內(nèi)容一一記錄，在整場(chǎng)講座中收獲滿滿。

  共話成長(zhǎng)

  講座結(jié)束后，袁晉校長(zhǎng)向青年教師們?cè)敿?xì)介紹了各項(xiàng)適合參與的論文比賽，鼓勵(lì)青年教師們?cè)谡撐呐c寫(xiě)作中磨練自己，勤學(xué)善思，不負(fù)韶華。

  學(xué)期初，學(xué)校制定了全面而又詳細(xì)的小分隊(duì)成長(zhǎng)計(jì)劃。鼓勵(lì)引導(dǎo)青年教師們堅(jiān)持每天讀書(shū)、朗誦、練字、反思、寫(xiě)作。袁晉校長(zhǎng)向青年教師們宣布了本學(xué)期成長(zhǎng)計(jì)劃，期待教師們能夠做到日日?qǐng)?jiān)持，樣樣落實(shí)。

  任焱校長(zhǎng)與袁晉校長(zhǎng)向青年教師們贈(zèng)送基本功練習(xí)“神器”，助力青年教師日常練習(xí)。

  校長(zhǎng)寄語(yǔ)

  任校長(zhǎng)對(duì)青年教師們認(rèn)真進(jìn)取的精神表示肯定，并為教師們提出了新學(xué)期的四點(diǎn)“心”期許：“愛(ài)心從教”“用心研究”“靜心閱讀”“潛心寫(xiě)作”，鼓勵(lì)教師們繼續(xù)努力，致力于成為孩子們的“心靈按摩師”“缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化師”“綜合評(píng)價(jià)師”“智力協(xié)作師”“私房菜廚師”“實(shí)踐動(dòng)力師”，做“有功力、有潛力、有活力、有魅力”的老師。

  最后，袁晉校長(zhǎng)對(duì)本次小分隊(duì)活動(dòng)作出總結(jié)：水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。青年教師成長(zhǎng)小分隊(duì)是一段靈魂的喚醒，也是一場(chǎng)溫暖的修行。有些事情不是看到希望才去做，而是堅(jiān)持了才有希望。青年教師要相信自己的能力，把握每一次機(jī)會(huì)，向下扎根，向上生長(zhǎng)。讓我們一起點(diǎn)亮學(xué)生心中的那盞明燈！