根據(jù)中心校和中心小學(xué)教導(dǎo)處關(guān)于開(kāi)展“每周一課”的活動(dòng)精神，為進(jìn)一步全面扎實(shí)有效的推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作，促進(jìn)我組教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提高體育學(xué)科教師的課堂教學(xué)水平，構(gòu)建趣味課堂、高效課堂。9月15日上午，房村中心小學(xué)劉蓮老師執(zhí)教了一節(jié)《折返跑》，體育組所有成員參加了本次教研活動(dòng)。
《折返跑》作為跑類(lèi)教材之一，是一種相對(duì)較復(fù)雜動(dòng)作的快速跑技術(shù)，是通過(guò)快速跑過(guò)程中的“折返”來(lái)提高人體的跑的能力和快速反應(yīng)、靈敏等身體素質(zhì)。本節(jié)《折返跑》授課對(duì)象是五年級(jí)，內(nèi)容為《折返跑》第1課時(shí)，教學(xué)重點(diǎn)是側(cè)身制動(dòng)，難點(diǎn)是減、降、轉(zhuǎn)、蹬的協(xié)調(diào)配合。
整節(jié)課環(huán)節(jié)非常清晰，每個(gè)環(huán)節(jié)都對(duì)孩子有了體育的引導(dǎo)。教學(xué)從跑步和做準(zhǔn)備操開(kāi)始，劉老師先是示范了一遍折返跑動(dòng)作姿勢(shì)，讓學(xué)生先練習(xí)折返的姿勢(shì)，從而實(shí)際感受如何能快速有效的完成折返動(dòng)作，為后面加入的折返跑比賽做了很好的鋪墊。劉老師通過(guò)動(dòng)作的分解練習(xí)，很好地保證了學(xué)生對(duì)于快速折返跑動(dòng)作的掌握。整節(jié)課劉老師都帶領(lǐng)孩子們?cè)隗w育中感受快樂(lè)，這也是體育課的魅力所在。
課后，王校長(zhǎng)對(duì)劉老師的上課做出客觀全面的評(píng)價(jià)，王校長(zhǎng)指出，體育課需要從單一的教技術(shù)，轉(zhuǎn)換成注重能力的培養(yǎng)，教學(xué)生學(xué)習(xí)練習(xí)的方法，讓學(xué)生學(xué)以致用；組織過(guò)程中既要強(qiáng)調(diào)學(xué)和練，又適當(dāng)強(qiáng)化課堂教學(xué)中的比賽活動(dòng)，更不失時(shí)機(jī)引入評(píng)價(jià)；注重學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)會(huì)、理解、掌握并運(yùn)用。
“學(xué)然后知不足，教然后知困惑”。本次體育教研活動(dòng)不僅為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)也營(yíng)造了我校濃厚的教研互動(dòng)氛圍，使教師們?cè)隗w育教學(xué)方面得到了磨煉和提高。
撰稿人：陳雪
審稿人：馬朋松
