殘?jiān)剖障氖睿掠陰飴?。新學(xué)期為我們鋪開(kāi)了嶄新的畫卷。為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校始終把校本培訓(xùn)作為教師綜合素質(zhì)提高的主要陣地，堅(jiān)持輕形式、重實(shí)用，學(xué)用結(jié)合，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、不斷進(jìn)取的新型隊(duì)伍，8月26日，銅山區(qū)新星學(xué)校全體教師匯聚一堂，舉行2023年秋季校本培訓(xùn)。
主持人權(quán)祥校長(zhǎng)熱情洋溢的發(fā)言拉開(kāi)了本次培訓(xùn)的序幕。
教學(xué)之路任重道遠(yuǎn)，道阻且長(zhǎng)，行則將至。杜明亮校長(zhǎng)作了題為《三個(gè)維度、三個(gè)要素、兩種途徑?jīng)Q定課堂教學(xué)的優(yōu)劣》的講座。杜校長(zhǎng)對(duì)課堂“常法”進(jìn)行徹底的本質(zhì)探尋，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀教師教的“得法”是課堂教學(xué)的有效保障，與老師們進(jìn)行了一次思想的碰撞、理念的交流，老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到提升，有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為新學(xué)期教學(xué)工作蓄力起航。
家校共育是一個(gè)老話題，原銅山區(qū)教育局宣傳科科長(zhǎng)張春恩作了題為《如何避免師生矛盾化解家校糾紛》的講座。家庭是學(xué)校重要的合作伙伴，要與家庭雙向互動(dòng)，學(xué)校既要幫助家長(zhǎng)提高教養(yǎng)素質(zhì)，又要請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校的教育與管理，理解學(xué)校的教育手段和策略，甚至包容學(xué)校的教育爭(zhēng)議和瑕疵。
新形勢(shì)下，我們要本著“愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心、細(xì)心”的原則，知難而進(jìn)、勇于探索，積極開(kāi)拓家校共育的新視角、新內(nèi)涵，努力避免家校矛盾，巧妙化解家校糾紛，使我們的工作更科學(xué)、更高效、更舒心。
張春恩科長(zhǎng)幽默風(fēng)趣的演講風(fēng)格，深入淺出、以鮮明案例的精彩分享不但贏得的老師們陣陣熱烈的掌聲，更是讓我們收貨了滿滿的干貨。
教學(xué)常規(guī)是一個(gè)學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校教學(xué)工作得以正常開(kāi)展的根本保證，抓好兩項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理，就是抓好學(xué)校、教師的“基本功”。銅山區(qū)新星學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)權(quán)校對(duì)新學(xué)期業(yè)務(wù)考核、職務(wù)評(píng)審辦法進(jìn)行解讀，并以新穎理念、清晰架構(gòu)、層層遞進(jìn)，詳細(xì)的闡述了學(xué)校、老師如何將兩項(xiàng)常規(guī)做好、做實(shí)，為我們學(xué)校、教師的成長(zhǎng)指明了方向。
新星學(xué)校德育校長(zhǎng)鹿強(qiáng)對(duì)德育考核辦法解讀及新學(xué)期德育工作要求，深入到工作的第一線，務(wù)實(shí)推進(jìn)德育工作。從教師儀容、儀表、儀態(tài)等多個(gè)方面為我們?cè)敿?xì)講解了教師禮儀的相關(guān)常規(guī)。教師教育不僅是書本上的知識(shí)傳播，也不局限在講臺(tái)那一塊舞臺(tái)，細(xì)節(jié)之處見(jiàn)風(fēng)范、點(diǎn)滴之間立乾坤，老師和學(xué)生相處時(shí)舉手投足間也是可以散發(fā)教育的風(fēng)度，與人溝通時(shí)顰笑間也能傳播教育的溫度。
最后，徐坤校長(zhǎng)針對(duì)本期的工作提出了學(xué)校切實(shí)可行發(fā)展的幾大工作要點(diǎn)。希望全體教師都能恪盡職守，嚴(yán)格約束自己，自覺(jué)遵守學(xué)校制度；堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，堅(jiān)持教師的培養(yǎng)和教學(xué)工作；加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育和安全教育，狠抓德育工作。要求全體員工明確職責(zé)與分工，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，確保開(kāi)學(xué)工作的順利進(jìn)行；希望老師們加強(qiáng)個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)，振奮精神，利用學(xué)校搭建的教學(xué)平臺(tái)全身心投入教育教學(xué)工作，爭(zhēng)出實(shí)效，共建人民滿意教育。
學(xué)習(xí)是一種收獲,分享是一種快樂(lè),走出去,帶回來(lái),一人學(xué)習(xí)，眾人受益。為了共享優(yōu)質(zhì)資源，本著“學(xué)習(xí)、思考、交流、分享、成長(zhǎng)”的培訓(xùn)理念，充分發(fā)揮培訓(xùn)學(xué)習(xí)的輻射和帶動(dòng)作用，開(kāi)闊教師的視野，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)真正起到以點(diǎn)帶面的作用。
每一次學(xué)習(xí)，都是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的修行。每一次奔跑，都只為凝聚更好的教育能量。校本培訓(xùn)圓滿結(jié)束，參訓(xùn)教師們?cè)谂嘤?xùn)中經(jīng)歷了思想的洗禮，情感的共鳴。
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，相信新星學(xué)校的每一位教師，在新學(xué)期教育教學(xué)中都能用熾熱的教育情懷溫暖每一位孩子的心靈，積蓄力量、厚積薄發(fā)，在教育事業(yè)的道路上遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己！
