為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，把學(xué)校的心理健康教育真正落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，逐步形成一種整體推進(jìn)心理健康教育的良好氛圍，學(xué)校召開心理健康教育專題會(huì)議。
會(huì)議上，韓克校長(zhǎng)指出，心理健康教育工作事關(guān)家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定，既是師生融洽、家校和諧的現(xiàn)實(shí)需求，也是立德樹人、教書育人的重要環(huán)節(jié)。新學(xué)期剛開學(xué)，學(xué)生的心理方面會(huì)出現(xiàn)一些不適應(yīng)的情況，例如學(xué)習(xí)焦慮、情緒不穩(wěn)定、逆反心理等情況。要讓每一位教師做好預(yù)防，學(xué)校要制定好相應(yīng)的預(yù)案，班主任老師要關(guān)心溝通到每一位學(xué)生。
隨后，王麗主任強(qiáng)調(diào)新學(xué)期要建立統(tǒng)一的學(xué)生心理檔案，要對(duì)個(gè)別心理輔導(dǎo)和家校溝通等幾方面進(jìn)行詳細(xì)講解，要為老師們開展心理健康教育工作提供有效指導(dǎo)。
長(zhǎng)期以來，學(xué)校高度重視學(xué)生心理健康教育工作，不斷完善的心理健康教育工作機(jī)制，提升心理健康教育工作能力，及時(shí)、持續(xù)、有效地關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，多措并舉提升學(xué)校心理健康工作實(shí)效，新學(xué)期我校會(huì)繼續(xù)做好心理教育工作，為學(xué)生精心筑防，護(hù)航成長(zhǎng)！
