金秋九月，丹桂飄香。為傾聽青年教師之心聲，解答青年教師之困惑，進一步促進青年教師在教學實踐、教學方法等方面主動積極鉆研，引導青年教師快速健康成長，汴塘中心中學于九月十九日召開新入校教師座談會。會議由學校副校長倪富強主持。
凝心聚力，逐夢“新”程
會議上，四位新入職教師積極分享了開學近四周的心得與收獲，提出了疑惑與訴求，共話成長與發(fā)展。
王新宇老師表示，興趣是學生最好的老師。作為一名生物老師，激發(fā)七年級新生對新學科的興趣與熱愛尤為重要；閭敏老師則在向物理老教師取經的過程中，發(fā)現(xiàn)了自身課堂教學經驗的不足；王唱老師兼任數(shù)學與歷史兩門學科，創(chuàng)造性地在課堂中將兩者教學相結合，潛移默化中促進了學生文理思維的互補共生；歷史老師李婷婷，有著扎實的專業(yè)素養(yǎng)。她講到，對新課程理念下的作業(yè)布置與批改，需要在教研中進一步探索與創(chuàng)新。
“一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山?！彼奈恍陆處熅硎?，面對課堂管理與教學工作中諸多困惑，許多經驗豐富的老師紛紛解囊相助，給予了許多寶貴建議，讓自己在備課、教學方法、學生管理上找到了新思路，更在團結協(xié)作中感受到了整個團隊的凝聚力和向心力。
傳道解惑，啟迪“新”智
優(yōu)秀青年教師代表馬語晨、張晨曦老師在會議上分享成長經驗。馬語晨老師建議，教學中，新教師要抓住課堂，強調紀律；重視作業(yè)，及時反饋。學生管理時，遵循學生成長規(guī)律。初中階段學生自我意識覺醒，具有強烈自尊心和獨立意識，應給予其充分尊重。張晨曦老師講到，教師應做終身學習的踐行者，秉持勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，不斷探索符合學生真實學情的課堂，以扎實的專業(yè)素養(yǎng)贏得學生的尊重和認同，以樂教愛生的奉獻之心書寫教育人生。
殷切盼望，寄語“新”人
汴塘中心中學校長徐立民在會議上講話。他說，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是一個學校的光榮。青年教師作為教師隊伍的重要組成部分，是建設教育強國以及培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的先鋒力量。作為新時代的青年一代，應積極涵養(yǎng)五股氣，乘勢而上，苦練本領，爭當強國路上的青年先鋒軍。
一、涵養(yǎng)自強不息的朝氣。以朝氣賦青春，以青春獻祖國。
二、涵養(yǎng)生當作人杰的銳氣。永不言敗，砥礪前行。
三、涵養(yǎng)會當凌絕頂?shù)闹練?。工作要擔當，主動作為，善于反思，見賢思齊。不推不塞，積極履職盡責。
四、涵養(yǎng)筆落驚風雨的才氣。青年教師必須端正學習態(tài)度，廣開學習之路。涵養(yǎng)扎實學識，幫助學生成才進步，用自己的廣聞博學換來學生日學漸進。
五、涵養(yǎng)任爾東南西北風的正氣。千磨萬擊下，立志成為“有目標，有定位，有方向，有追求”的“四有”教師，做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者。
會議最后，徐校長強調，學校青年教師應以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發(fā)，為強國建設、民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻。
