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優(yōu)化戶外活動 助力孩子成長——銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園戶外活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-09-19 20:29:00    閱讀量:15820次
[摘要]:教育熱點:為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求,以堅持“健康第一”為指導思想我們認真貫徹健康體育”為實施精神,營造豐富多采的戶外活動,本學期根據(jù)中班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉

  為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求,以堅持“健康第一”為指導思想我們認真貫徹健康體育”為實施精神,營造豐富多采的戶外活動,本學期根據(jù)中班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,讓孩子們在游戲中得到相應的鍛煉,培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力。

  在戶外活動器械制作方面,盡量選擇環(huán)保的、不尖鏡鋒利的、沒有危險性的材料。利用安全的無棱角的器來發(fā)展幼兒的上、下肢力量和身體協(xié)調(diào)等多種素質(zhì),激發(fā)幼兒的練習興趣。更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力,為以后的合作活動打下基礎。

  在戶外活動中,我們讓幼兒自由選擇同伴,讓幼兒教幼兒,使他們在活動中能相互學習、相互交流、相互評價,讓幼兒帶著愉快的情緒參加戶外活動,有了良好的情緒體驗,幼兒活動的時間就會自然延長,從而提高了幼兒活動的持久性。

  在組織幼兒開展戶外活動時,我們會根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平,制定分層次目標,設計和安排難度不一的活動,提供不同指導和幫助,使能力強的孩子得到進一步提高,使能力弱的孩子能在其原有基礎上得到發(fā)展。

  在活動中,我們應做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒,多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對于那些活動能力差的幼兒,我們應在言語上和情感上給予鼓勵和支持。如在“摘果子〞的游戲中,我們根據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不同,設置了不同的高度,使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗。

  在戶外活動中,幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權利。所以在每次準備活動材料時,我們都會請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同制作,讓他們體會其中的喜悅,增加他們對戶外器材的興趣,學會珍惜戶外活動器材。

  通過游戲使孩子的身心得到健康的發(fā)展。每一個孩子都有無限發(fā)展的可能性我們應努力創(chuàng)設符合幼兒好奇、好動的特點的戶外活動,讓他們玩中樂、樂中:玩中有得、玩中有創(chuàng),更好的促進他們的全面發(fā)展。

撰稿:門雪華

攝影:褚曼麗

審核:王笑菊


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