銅山區(qū)三堡實(shí)小教育集團(tuán)勝陽(yáng)校區(qū)迎接中心校業(yè)務(wù)視導(dǎo)為全面落實(shí)“雙減”政策，了解教育教學(xué)工作的完成情況，確保教學(xué)常規(guī)扎實(shí)推進(jìn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升使教學(xué)常規(guī)工作常態(tài)化、規(guī)范化、細(xì)致化。2023年9月20日上午，三堡小學(xué)中心校業(yè)務(wù)視導(dǎo)組在王洪麗主任的帶領(lǐng)下，對(duì)學(xué)校進(jìn)行常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。
  視導(dǎo)內(nèi)容涵蓋了模擬授課、作業(yè)設(shè)置和批改、評(píng)課等方面，根據(jù)實(shí)際情況將存在的亮點(diǎn)和不足詳細(xì)的反饋給老師。視導(dǎo)組教師分別聽取了道法學(xué)科的王繼鋒老師、數(shù)學(xué)學(xué)科的王月老師、英語(yǔ)學(xué)科的屠馨予老師、勞動(dòng)學(xué)科的劉春艷老師以及語(yǔ)文學(xué)科的張瑩老師的授課。通過(guò)聽課，了解線教師的課堂教學(xué)方式方法、課堂教學(xué)效果和教師教學(xué)能力。課教師均作了充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)流程，教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確，能夠以學(xué)生為中心，突出學(xué)生的主體地位。
  王繼鋒老師執(zhí)教一年級(jí)道法《拉拉手，交朋友》
  王月老師執(zhí)教五年級(jí)數(shù)學(xué)《不規(guī)則圖形面積的計(jì)算》
  屠馨予老師執(zhí)教六年級(jí)英語(yǔ)《weather》
  劉春艷老師執(zhí)教四年級(jí)勞動(dòng)《整理衣櫥》
  張瑩老師執(zhí)教三年級(jí)語(yǔ)文《山行》
  視導(dǎo)組教師認(rèn)真翻閱了學(xué)生作業(yè)，學(xué)生書寫規(guī)范、美觀、整潔，且能用直尺劃線寫答案，很工整，很有創(chuàng)意。且學(xué)生能及時(shí)訂正錯(cuò)題，教師們均能及時(shí)批改，批改符號(hào)規(guī)范美觀，并能用加星的方式激發(fā)學(xué)生的積極性，且能及時(shí)復(fù)批學(xué)生訂正之處，細(xì)致認(rèn)真。此次視導(dǎo)活動(dòng)的開展促使教師互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增強(qiáng)了教師的責(zé)任心和業(yè)務(wù)能力，達(dá)到了以展促改，以展促教，以展促管，重在提高的目的。老師們也表示，在以后的工作中以優(yōu)秀老師為榜樣，處處嚴(yán)格要求自己，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。