讀書承載智慧，妙悟方明；讀書寄托理想，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。讀書是教師提升自我的必要途徑，閑暇時(shí)間讀書更是我們可遇不可求的閱讀契機(jī)！
虎腰小學(xué)耘夢(mèng)書友會(huì)本期分享的教師是韋意波老師，他今天給大家分享的是《江蘇省家庭教育促進(jìn)條例》。
往常都是教師發(fā)分享自己讀的一本好書，今天卻和往常有所不同。分管德育的韋意波老師跟各位書友會(huì)分享的是一份文件，更是已經(jīng)立法的法律文獻(xiàn)。
韋老師向大家分享了，這個(gè)文獻(xiàn)中和教師息息相關(guān)的兩個(gè)部分：家庭實(shí)施和學(xué)校指導(dǎo)。
在家庭實(shí)施方面主要有以下幾點(diǎn)：
一、強(qiáng)調(diào)父母或其他監(jiān)護(hù)人的主體責(zé)任
二、明確父母的教育內(nèi)容和教育方式
三、明確不與未成年子女共同生活的父母的家庭教育責(zé)任
四、強(qiáng)調(diào)對(duì)未成年子女的家庭教育是父母雙方的共同義務(wù)
五、規(guī)定父母接受家庭教育培訓(xùn)和指導(dǎo)的義務(wù)
在學(xué)校指導(dǎo)方面主要有：
一、建立家庭教育指導(dǎo)工作制度
二、突出分層次指導(dǎo)家庭教育的重點(diǎn)
三、明確學(xué)校對(duì)特殊未成年人家庭開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)和幫助的職責(zé)
通過(guò)韋老師的分享，書友會(huì)的成員們更清晰的了解了這一條例的精神和意義，為以后工作中的家校共育方面提供了理論基礎(chǔ)和法律依據(jù)。
在這微風(fēng)徐徐，歲月緩緩的日子里，老師們用閱讀點(diǎn)亮智慧，用書香潤(rùn)澤心靈，讓我們手捧半卷詩(shī)書，品一盞清茶，共同漫步書香的叢林，允吸春天的甘露，同讀書、共成長(zhǎng)，做個(gè)幸福的書香教師吧！
供稿：銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)虎腰小學(xué)
韋意波
編輯：韋意波
審核：滕輝
