班主任是班級的建設(shè)者、組織者與領(lǐng)導(dǎo)者，更是學(xué)生健康成長的引路人。為充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育和班級管理工作中的骨干作用，進(jìn)一步提高新班主任的師德修養(yǎng)，使其工作規(guī)范、科學(xué)，提升能力，提高素養(yǎng)，9月21日下午，單集鎮(zhèn)中心中學(xué)在綜合樓會議室召開新入職班主任培訓(xùn)會，政教范曉海校長主持。
首先，范校長拋出“師德修養(yǎng)是什么”的問題，引出師德修養(yǎng)是一個必須做，值得做，長期做的課題。范校長認(rèn)為現(xiàn)如今師德正面臨著重重危機(jī)，他從對待學(xué)生、對待自己、對待專業(yè)三個方面，通過一個個實(shí)例告誡全體班主任老師，什么可以做，什么不可以觸碰。強(qiáng)調(diào)班級管理的具體職責(zé)及注意事項(xiàng)，傳達(dá)了學(xué)校對班主任及班級量化考核的標(biāo)準(zhǔn)，要求新班主任多向老班主任學(xué)習(xí)，守時(shí)敬業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好班級的“家長”。
接著，陳子軒老師作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹。陳老師從自己班級管理的角度，現(xiàn)身說法，要求班主任首先要說到做到，對班級學(xué)生情況深入摸排了解，建設(shè)好班干部隊(duì)伍，放權(quán)給學(xué)生。其次，制定本班班級管理制度，班干部輪值管理，一切按規(guī)章制度執(zhí)行。第三，班主任要加強(qiáng)班級監(jiān)控，隨時(shí)了解學(xué)生動態(tài)。對問題學(xué)生及時(shí)教育、溝通，促其養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、遵規(guī)習(xí)慣。第四，嚴(yán)明賞罰，捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心，增強(qiáng)班級凝聚力。第五，加強(qiáng)與家長的溝通交流，雙管齊下，齊抓共管。陳老師還列舉了一些典型教育案例指導(dǎo)新入職的班主任，強(qiáng)調(diào)班主任工作要做到手勤、嘴勤、腿勤、眼勤。多看有關(guān)教育管理書籍，盡快成長，成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。
最后，劉家義校長對新入職班主任提出期望：一要堅(jiān)定職業(yè)信仰，注重個人形象；二是用心用情育人，為學(xué)生幸福而教；三要做到言傳身教，要以身作則，做學(xué)生的榜樣。四要尊重學(xué)生，平等待每一個學(xué)生。多多學(xué)習(xí)，早日成為班級管理的行家里手。
教育是一門藝術(shù)，只有我們具備了豐富的知識和智慧，才能更好地開展教育教學(xué)工作。學(xué)習(xí)是最美的姿態(tài)，培訓(xùn)是最好的遇見，成長是最美的風(fēng)景。作為新班主任，希望大家能夠多站在學(xué)生的角度思考，與他們用平等的姿態(tài)來溝通，能夠看見孩子，聽見孩子，懂得孩子。建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)孩子們健康快樂地成長。
