??為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)課程改革新要求，星光小學(xué)湖北路校區(qū)數(shù)學(xué)組開展了“我的好課”活動(dòng)。
??學(xué)講好課、骨干先行，一年級(jí)的許辛老師教學(xué)內(nèi)容《分一分》解開活動(dòng)的序幕。
??許老師從生活中“超市貨物架”導(dǎo)入新課，以“創(chuàng)新激趣”為關(guān)鍵，以“解決問題”為核心，設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)感知分類的標(biāo)準(zhǔn)很方法，整節(jié)課活潑有趣，成分體現(xiàn)了幼小銜接的課程特色。
??五年級(jí)的吳方老師教授內(nèi)容為《平面圖形面積總復(fù)習(xí)》
??吳老師深度整合教材，巧妙設(shè)計(jì)問題和活動(dòng)，為我們呈現(xiàn)了一堂精彩的好課。吳老師把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，以小組合作學(xué)習(xí)的方式引導(dǎo)學(xué)生積極思考、討論、動(dòng)手操作，將六種常見的平面圖形的面積計(jì)算和推導(dǎo)形成了知識(shí)網(wǎng)，并引導(dǎo)學(xué)生打破常規(guī)，從不同的角度探索圓的面積推導(dǎo)方法，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生。
??課后，數(shù)學(xué)組老師對(duì)許老師和吳老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
??張慧慧老師點(diǎn)評(píng)：“許老師的教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備充分，講授充滿親和力，以飽滿的熱情、幽默的語言去帶動(dòng)孩子，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中吸收新知識(shí)。”
??李于娜老師點(diǎn)評(píng)：“吳方老師的課讓她受益匪淺，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理。學(xué)生課堂習(xí)慣非常好，每個(gè)人都能積極地參與到課堂中?！?
??老師們紛紛指出兩位老師的教學(xué)的亮點(diǎn)，并提出自己的建議，每位老師受益匪淺。
??數(shù)學(xué)是思維的體操，豐富而美麗?！拔业暮谜n”活動(dòng)的開展致力于深耕課堂，潛心育人，星光小學(xué)湖北路校區(qū)數(shù)學(xué)組全體教師必將堅(jiān)定探索步伐，砥礪前行。
?????????????????????撰稿人：歐陽慧慈
?????????????????????初審人：李靜
??????????????????????二審：姜玲
