為進(jìn)一步落實(shí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高學(xué)生學(xué)科能力，檢測(cè)學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算學(xué)習(xí)情況，極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促使學(xué)生“準(zhǔn)確、快速、科學(xué)、靈活”地進(jìn)行計(jì)算，9月21日，汴塘鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了數(shù)學(xué)競(jìng)賽。針對(duì)不同年級(jí)，分別進(jìn)行數(shù)字書寫比賽與口算比賽。
鈴聲一響，各班學(xué)生進(jìn)入到緊張的數(shù)學(xué)比賽之中，校園充滿濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。每月一次的數(shù)學(xué)比賽，不僅能培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心計(jì)算的習(xí)慣和競(jìng)爭意識(shí)，同時(shí)也豐富著校園文化的內(nèi)涵，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
一年級(jí)學(xué)生還未學(xué)習(xí)加減法的相關(guān)計(jì)算，以數(shù)字規(guī)范整潔書寫為標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求能正確握筆、端正坐姿，初步感受數(shù)字美、數(shù)學(xué)美。其他年級(jí)結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，不同年級(jí)制定相應(yīng)的計(jì)算題目，要求體現(xiàn)題型多樣性。學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作答，提高數(shù)學(xué)計(jì)算能力。
比賽過后，教師根據(jù)學(xué)生完成情況，評(píng)選出“數(shù)字書寫之星”或“數(shù)學(xué)計(jì)算能手”。學(xué)生作答公正規(guī)范，卷面整潔，體現(xiàn)出良好的作答習(xí)慣。獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)，老師也會(huì)對(duì)作答不夠好的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，結(jié)合做題情況進(jìn)行分析，有針對(duì)性的為學(xué)生制定下一步學(xué)習(xí)目標(biāo)，使人人都能得到提升、人人都有收獲。
比賽雖已結(jié)束，但是練習(xí)不會(huì)止步。各班教師會(huì)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，結(jié)合趣味性與差異性原則，課后進(jìn)行作業(yè)分層設(shè)置，促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣，使學(xué)生“愿意做計(jì)算、快樂做計(jì)算”。
計(jì)算，是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的奠基石，在整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中起到了靈魂的作用。想把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打好，計(jì)算是每天的必練項(xiàng)。道阻且長，行則將至；行而不輟，則未來可期！
