為進一步落實《數學新課程標準》，提高學生學科能力，檢測學生數學計算學習情況，極力激發(fā)學生學習數學的興趣，促使學生“準確、快速、科學、靈活”地進行計算，9月21日，汴塘鎮(zhèn)中心小學開展了數學競賽。針對不同年級，分別進行數字書寫比賽與口算比賽。
鈴聲一響，各班學生進入到緊張的數學比賽之中，校園充滿濃厚的數學學習氛圍。每月一次的數學比賽，不僅能培養(yǎng)學生細心計算的習慣和競爭意識，同時也豐富著校園文化的內涵，體驗數學學習的樂趣。
一年級學生還未學習加減法的相關計算，以數字規(guī)范整潔書寫為標準，強調培養(yǎng)學生良好的書寫習慣、學習習慣，要求能正確握筆、端正坐姿，初步感受數字美、數學美。其他年級結合教學進度，不同年級制定相應的計算題目，要求體現題型多樣性。學生在規(guī)定時間內作答，提高數學計算能力。
比賽過后，教師根據學生完成情況，評選出“數字書寫之星”或“數學計算能手”。學生作答公正規(guī)范，卷面整潔，體現出良好的作答習慣。獎勵優(yōu)秀學生的同時，老師也會對作答不夠好的學生進行鼓勵，結合做題情況進行分析，有針對性的為學生制定下一步學習目標，使人人都能得到提升、人人都有收獲。
比賽雖已結束，但是練習不會止步。各班教師會根據學生學習情況，結合趣味性與差異性原則，課后進行作業(yè)分層設置，促進學生對數學學科的興趣，使學生“愿意做計算、快樂做計算”。
計算，是數學學習的奠基石，在整個數學學習中起到了靈魂的作用。想把數學基礎打好，計算是每天的必練項。道阻且長，行則將至；行而不輟，則未來可期！
