檢查組細(xì)致地檢查了規(guī)范辦學(xué)行為、學(xué)校環(huán)境、幼小銜接、德育工作、課后服務(wù)、教學(xué)與管理、食品安全、校園安全管理等方面的臺(tái)賬資料，了解了我校一系列開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備情況。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育局各項(xiàng)規(guī)章制度，臺(tái)賬資料規(guī)范詳實(shí)，全面細(xì)致的管理工作中也體現(xiàn)出了學(xué)校管理方法的創(chuàng)新。
課堂教學(xué)是培養(yǎng)人才的主渠道，是教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵，檢查組深入課堂，抽取了9節(jié)課，涵蓋了各個(gè)學(xué)科，以了解教師的課堂教學(xué)情況。局領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)真傾聽(tīng)教師的教學(xué)語(yǔ)言、仔細(xì)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，課后對(duì)每一位上課教師進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo)，從課堂提問(wèn)、課堂預(yù)設(shè)、教學(xué)環(huán)節(jié)、課程理念等方面提出了改進(jìn)教學(xué)的策略，老師們紛紛表示受益匪淺。在重視教研活動(dòng)、聚焦課堂實(shí)際問(wèn)題解決、注重促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的背景下，我校真正實(shí)現(xiàn)了光榮的課堂“三問(wèn)”，關(guān)注學(xué)生的興趣、方法、自信，讓學(xué)生在課堂上獲得真正的成長(zhǎng)。
檢查組實(shí)地考察了學(xué)校的食堂管理、安全設(shè)備、專用教室使用情況，了解專兼職心理教師、心理咨詢室的情況，肯定了我校相關(guān)工作的有效落實(shí)，也為我校提出了寶貴的建議，并強(qiáng)調(diào)要繼續(xù)嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
