首先，郝校長對對全體數學老師的業(yè)務能力做了很大的肯定，也表揚了上課老師的認真準備和辛勤付出，特別提出了本次會議的重點是找不足，提缺點，真教研，促整改。并強調了數學學科的嚴謹性，小到一句話、一個符號、條線，大到一種方法，一個道理都應做到嚴謹、精準。
會上何主任提出了提高數學教學質量的兩個載體為課堂教學和課后作業(yè)，為提高課堂教學質量教師應做到：1.認真鉆研教材，即認真研讀教師教學用書及集體備課手冊，并結合自己學生的實際情況設計課堂教學。2.實現生本課堂，課堂應以學生為主題，充分肯定和尊重學生的想法，并在此基礎上優(yōu)化解題方法。3.注重方法指導，教師不光要教會孩子解決問題，還應提煉出題目體現的數學思想，讓學生感覺解題時有據可依。4.營造樂學氛圍，課堂上教師應有一雙慧眼時刻發(fā)現孩子的閃光點，及時肯定和贊許他們，讓每個孩子體會到數學學習的快樂，事實證明，孩子在心情愉悅時做什么都事半功倍。
接著何主任對課堂教學和作業(yè)檢查情況做了反饋，通過本次培訓，老師們對提高課堂教學質量和教師的業(yè)務能力的方式方法又有了進一步的認識，并能針對自己班的情況做到查漏補缺。
