老師們很早就來到了活動現(xiàn)場，簽到，遵守會場紀(jì)律。
石冰冰老師，在教科研方面，始終領(lǐng)導(dǎo)著銅山體育人走向更廣闊的天空，真正做到了：“讓別人做的，教研員首先做到?！?
武云飛老師每次的指導(dǎo)都能觸動我們的心靈，激起我們學(xué)習(xí)的動力,揚(yáng)起我們奮進(jìn)的風(fēng)帆，燃起我們前進(jìn)的激情。
棠張躍進(jìn)小學(xué)的鄭爽爽老師，雖然年輕，但在微課制作上，給我們提供了鮮活的個例。
優(yōu)秀如他們，學(xué)然后知不足，教而后知困，知不足然后自反矣，知困然后自強(qiáng)矣。我們呂梁學(xué)校的體育老師，在學(xué)習(xí)結(jié)束后，結(jié)合自己的實(shí)際情況，深刻進(jìn)行了反思，并且寫下了心得體會。
