作業(yè)是老師教學(xué)成果的反映，更是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示，凝聚著師生的辛勤汗水，攢動(dòng)著師生思維碰撞的火花，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，搭建教師間交流與借鑒的平臺(tái)，不斷提高教師作業(yè)批改水平和規(guī)范意識(shí)，更好地落實(shí)教學(xué)常態(tài)工作，郝灣小學(xué)9月25日開展了作業(yè)互評(píng)互學(xué)活動(dòng)。

  老師們一本本認(rèn)真翻閱著孩子們的作業(yè)，精心創(chuàng)作的作文、整齊的列式計(jì)算、賞心悅目的書寫、教師多元的評(píng)價(jià)方式，喜悅之情溢于言表。老師們?cè)谟^摩學(xué)習(xí)中，互賞互品、互學(xué)互進(jìn)。

  此次活動(dòng)不僅促進(jìn)了學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)為老師們搭建了互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、互相激勵(lì)的平臺(tái)。教師們?cè)趨⑴c作業(yè)展評(píng)的過程中，不斷地取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量起到了積極的促進(jìn)作用。

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