聽評課是教師之間相互學習的一個重要途徑，為了給教師提供一個觀摩、學習、提高的平臺，激發(fā)教師相互學習的興趣，幫助教師在實踐中解決教學活動中的困惑，進一步提升教師聽評課專業(yè)能力，本周我們進行了語文學科聽評課活動。

  上課教師上課內(nèi)容是五年級的《將相和》。易老師能及時表揚、激勵學生，有效調(diào)控課堂秩序，培養(yǎng)學生良好的課堂習慣。教學設計思路清晰，且課堂教學實施好，順利地完成教學任務。

  精彩課后，五六年段的老師們在老師的主持下進行了不同維度的精心評課。有的從學生學習、有的從教師教學、課程性質(zhì)、還有的從課堂文化等方面對本節(jié)課進行了有見地的評價。

  大道至簡，道不遠人，歲月清淺，學無止境。高年級語文老師在此次教研學習中，各自抒發(fā)了對教學的見解，大家分享在教學中的經(jīng)驗，相信每一個人都會有所收獲。

編輯：高年級語文教研組

通訊：苑茹玉

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