閱讀
是一種美好的“遇見(jiàn)”
是開(kāi)啟智慧的窗，
是打開(kāi)心靈的門。
翻開(kāi)書本，
就是打開(kāi)一個(gè)新的世界。
孩子們開(kāi)啟了一場(chǎng)
“繪本探秘”的奇趣之旅！
“雙減”時(shí)光，不減書香?！半p減”政策的實(shí)施，為閱讀活動(dòng)的有效開(kāi)展提供了更廣闊的空間和有利契機(jī)。為建構(gòu)閱讀生態(tài)，激活閱讀能量，營(yíng)造書香充盈的美麗校園，讓雅樂(lè)少年在閱讀中豐富知識(shí)，涵養(yǎng)精神，塑造品格，青年教育集團(tuán)彭祖大道小學(xué)積極開(kāi)展“班本閱讀”課程建設(shè)，分期向全校師生薦讀培根鑄魂，啟智增慧的優(yōu)秀書目，引領(lǐng)師生共游書海，共品書香。
閱讀，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“應(yīng)該讓孩子生活在書籍的世界里?！睘榇?，一年級(jí)的語(yǔ)文老師們確定了“小繪本，大世界”的閱讀主題。通過(guò)對(duì)不同繪本的閱讀，鍛煉一年級(jí)學(xué)生們的專注力，提升語(yǔ)言學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。
本期給我們帶來(lái)展示的是一(2)班的同學(xué)，他們?yōu)榇蠹彝扑]閱讀的繪本是《小房子變大房子》。
這是一個(gè)由茱莉亞.唐納森（英）創(chuàng)作，阿克塞爾.舍夫勒（德）繪圖，任溶溶翻譯的繪本故事。書中講述了聰明老爺爺幫助一個(gè)老太太把小房子變成大房子的故事，內(nèi)容生動(dòng)幽默，引人入勝。
一程山水一程歌，一本書籍一世界。在一曲動(dòng)聽(tīng)的《讀書歌》后，劉老師向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題：怎么樣讓一個(gè)房子變大呢？課堂上，一只只小手舉了起來(lái)，一個(gè)個(gè)想法飛出了屋檐。
細(xì)嗅書香，風(fēng)雅自來(lái)。讀書時(shí)光醉人心，孩子們享受閱讀，積極做閱讀的追光者。打開(kāi)繪本，他們小小的身影幸福沉浸其中，啟迪著智慧，汲取著力量。
探討故事內(nèi)容，感悟人生真理
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”交流與碰撞定能迸發(fā)強(qiáng)大的力量。在老師的引領(lǐng)下，孩子們一起進(jìn)入書中情境，在這樣的共讀情境中，孩子們有交流，有分享，有碰撞，盡情地在書海中遨游。最后，大家都明白了：原來(lái)老太太的房子并沒(méi)有變大，而是她的心情變化了呀！
組建故事劇場(chǎng)，加深整體理解
讀書讀世界，品書品人生。同學(xué)們分別選擇了自己喜歡的角色，看他們神采飛揚(yáng)的表演，瞬間將我們帶進(jìn)故事里，大家仿佛能夠真的看到那棟塞進(jìn)了牛羊，吵吵鬧鬧的房子啦！
繪制故事插圖，學(xué)會(huì)看圖說(shuō)話
同學(xué)們精心繪制了自己最感興趣的故事內(nèi)容?？?，他們正在繪聲繪色地講述這個(gè)妙趣橫生的故事呢！
學(xué)做讀書記錄，領(lǐng)略閱讀之美
孩子們與爸爸媽媽分享了小房子的故事，并一起制作了讀書卡。
小小的讀書卡，折射出孩子們對(duì)書籍那份濃濃的熱愛(ài)之情，小小的讀書卡讓我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們的創(chuàng)造力是無(wú)窮的！
若有詩(shī)書藏于心，
歲月陳香悅時(shí)光。
愿雅樂(lè)少年們
能和書籍做永遠(yuǎn)的朋友，
去讀書，去享書，去愛(ài)書，
讓閱讀成為一種習(xí)慣，
在閱讀的路上走向詩(shī)和遠(yuǎn)方。
文字：劉秋陽(yáng)
圖片：劉秋陽(yáng)
審核：趙琨
余永鈞
