“教而不研則淺，研而不教則空?！睘榱颂嵘⒄Z(yǔ)教師素養(yǎng)，打造優(yōu)質(zhì)、高效的英語(yǔ)課堂，新學(xué)期一開(kāi)始，湖濱中心小學(xué)英語(yǔ)教研組開(kāi)展了本學(xué)期教研活動(dòng)。
工作總結(jié)
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新作為。首先，李梅主任就上學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)于素養(yǎng)展示活動(dòng)和繪本閱讀系列活動(dòng)的開(kāi)展給予了肯定，同時(shí)指出在課堂教學(xué)和作業(yè)設(shè)計(jì)中存在的不足。
規(guī)劃新學(xué)期
接著，李梅主任對(duì)英語(yǔ)組新學(xué)期的工作做出規(guī)劃，根據(jù)區(qū)教研室對(duì)本學(xué)期部署的工作計(jì)劃，對(duì)新學(xué)期各項(xiàng)工作安排進(jìn)行了具體的安排，再次明確本學(xué)期材料繳交、批改作業(yè)、教研集備活動(dòng)等教學(xué)常規(guī)的要求，傳達(dá)了區(qū)教研室工作會(huì)議精神，并布置期初材料的上交內(nèi)容，部署了本學(xué)期學(xué)科教學(xué)工作安排落實(shí)，力求在新學(xué)期，在新課改的大背景下，英語(yǔ)教研組能始終在備課上領(lǐng)悟新課標(biāo)的要旨，在預(yù)習(xí)中就預(yù)埋學(xué)生思維習(xí)慣養(yǎng)成的種子，在課堂上能點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)上能面向全體學(xué)生，在方式上會(huì)合理利用多媒體，展示出一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、不斷實(shí)踐，積極求解、教學(xué)融合的健康團(tuán)隊(duì)。
期初作業(yè)檢查
隨后，英語(yǔ)組進(jìn)行了期初作業(yè)檢查。老師們翻閱了三--六年級(jí)學(xué)生們的作業(yè)，通過(guò)這次檢查，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們作業(yè)的一些優(yōu)點(diǎn)，比如：學(xué)生們能按照老師的要求去完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)與格式規(guī)范。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，如沒(méi)有做到一空一勾、復(fù)批不及時(shí)等，老師們?cè)谥髸?huì)更加嚴(yán)格地批改學(xué)生的作業(yè)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體的智慧，也離不開(kāi)精益求精的探討。每次的教研活動(dòng)，為教師們提供了交流、探討和合作的平臺(tái)，以實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
