為落實(shí)徐州市中小學(xué)心理健康檔案建設(shè)，9月27日上午，大彭中學(xué)政教處邀請心理輔導(dǎo)室陳茼香老師對全體班主任開展一生一檔專題培訓(xùn)會。
首先，學(xué)習(xí)會議精神，讓教師了解建立心理檔案的目的：了解和記錄學(xué)生的身體發(fā)展?fàn)顩r；促進(jìn)學(xué)校心理健康的有效性；了解學(xué)生心理健康發(fā)展的主要因素，提供對策和建議；預(yù)防和預(yù)測學(xué)生心理危機(jī)。
接著，帶領(lǐng)參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)填寫指南，手冊使用說明：
1、學(xué)生均需在教師指導(dǎo)下，由本人填寫。
2、每學(xué)年由學(xué)生更新補(bǔ)充一次，在轉(zhuǎn)學(xué)、調(diào)班、分班之前重新調(diào)整手冊保存保管的位置。
3、學(xué)生心理檔案還應(yīng)包含學(xué)生的個(gè)體心理輔導(dǎo)記錄、家校溝通記錄、因心理問題請假或休學(xué)記錄、心理危機(jī)預(yù)警處置記錄等相關(guān)材料。該部分材料可單獨(dú)妥善保存。培訓(xùn)教師如何指導(dǎo)學(xué)生填寫表格
4、 手冊嚴(yán)格保存于學(xué)校心理健康中心（或?qū)W生發(fā)展指導(dǎo)中心等），由心理健康教育教師妥善保存、保管。
5、 學(xué)校心理教師作為學(xué)生個(gè)人信息的收集保管者， 不得擅自拍照、錄像或通過網(wǎng)絡(luò)等傳播發(fā)布。
6、手冊為內(nèi)部參考材料，不帶出心理中心，如出于教育幫扶需要，確需班主任、家長、學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)同志等查閱，需簽字提取、簽字交還。
7、手冊不進(jìn)入學(xué)生學(xué)籍檔案系統(tǒng)。
最后，政教處王強(qiáng)主任做活動總結(jié)，進(jìn)一步細(xì)化說明了工作中的具體要求和注意事項(xiàng)等，為此后開展工作給出了明確指示。心育之路，潤物無聲。在大彭中學(xué)心理健康教育的引領(lǐng)下，大彭中學(xué)心理健康教育工作正向著特色、和諧、創(chuàng)新的方向蓬勃發(fā)展。
通訊員：陳必友
校對：趙晨希
審核：蔡正磊
