9月26日上午，徐州市云興小學(xué)的江蘇省第五批品格提升工程項(xiàng)目《凌云少年躬身力行的健體正心實(shí)踐》接受了省專家組的結(jié)項(xiàng)調(diào)研。專家組由揚(yáng)州市教育科學(xué)研究院副院長王恒富，南通市紫瑯第一小學(xué)校長姜樹華，揚(yáng)州市梅嶺小學(xué)西區(qū)校校長劉志彪，泰州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長丁正后組成。徐州市教育局德育辦主任陳戈，云龍區(qū)教育局局長陳紅艷，云龍區(qū)教師發(fā)展中心主任宋梅，云龍區(qū)教師發(fā)展中心科研部部長蔣斌等領(lǐng)導(dǎo)陪同調(diào)研。

  霞蔚文化墻前，四年級孩子們用他們鏗鏘有力的表達(dá)，展示了云興學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

  輪滑場上，速度輪滑、隊列滑、輪舞輪番登場，彩旗飛舞，精彩紛呈。

  運(yùn)動場上，游泳和體能韻律操活力呈現(xiàn)，彰顯了學(xué)校課間操的運(yùn)動特色。專業(yè)足球、籃球展示，展現(xiàn)了云興“一校多品”的運(yùn)動樣態(tài)。

  學(xué)科融合類課程、“成長的時刻”主題課程、“小小策劃師”項(xiàng)目探究類課程區(qū)域贏得專家駐足流連。在輪滑主題館，專家們聆聽了金牌小導(dǎo)游對學(xué)校輪滑運(yùn)動的介紹，感受著校園輪滑“云興模式”的德育輻射成果。

聽取匯報   肯定成果

  隨后，調(diào)研專家組一行聽取了云興小學(xué)品格提升工程項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)匯報。王錦校長從背景與內(nèi)涵、實(shí)踐與創(chuàng)新、效果與范式、影響與輻射、發(fā)展性設(shè)計等幾個方面匯報項(xiàng)目開展情況以及取得的豐碩成果。通過項(xiàng)目實(shí)施，云興小學(xué)構(gòu)建了系統(tǒng)化的育人體系，營造了和諧的育人環(huán)境，開發(fā)了有效的育人方式，形成特色育人品牌，積極探索“躬身力行健體正心”的德育范式，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。

  之后，項(xiàng)目調(diào)研專家組還分別對學(xué)校的學(xué)生和教師進(jìn)行了分組訪談，交流了項(xiàng)目實(shí)施的具體措施、對學(xué)生品格塑造的影響以及學(xué)校特色活動等內(nèi)容，全方面了解項(xiàng)目實(shí)施效果。

  專家調(diào)研組一行通過觀校園、聽匯報、查材料、做訪談等形式，對云興小學(xué)《凌云少年躬身力行的健體正心實(shí)踐》品格提升工程項(xiàng)目實(shí)踐和取得的豐碩成果給予了充分的肯定，對于云興小學(xué)堅持不懈開展輪滑運(yùn)動，并以輪滑為主要載體積極探索“以體育人”新樣態(tài)表示高度認(rèn)可。同時，對項(xiàng)目下一步的探索提升提出了寶貴的建議。

王恒富副院長

  用“有標(biāo)桿、有支撐、有期待”三組關(guān)鍵詞對云興小學(xué)的項(xiàng)目研究進(jìn)行點(diǎn)評，王院長表示，他很期待云興小學(xué)向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，繼續(xù)踐行學(xué)?！耙泽w育人”德育主張，以實(shí)現(xiàn)教育理想的再攀登。

泰州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)丁正后校長

  云興小學(xué)品格提升項(xiàng)目育人目標(biāo)清晰、路徑抓手多元、項(xiàng)目成效明顯，并稱贊云興小學(xué)讓他看到了一個項(xiàng)目能夠做到極致是什么模樣。

揚(yáng)州市梅嶺小學(xué)西區(qū)校劉志彪校長

  云興小學(xué)依托輪滑運(yùn)動這一載體創(chuàng)新了兒童品格提升的新樣態(tài)，稱得上“一校一品”典型案例，具有深刻性和典型性。

南通市紫瑯第一小學(xué)姜樹華校長

  從“根深葉茂、有方有法、成己達(dá)人”三個方面對學(xué)校品格提升項(xiàng)目研究給予了高度評價，姜校長鼓勵云興小學(xué)將項(xiàng)目建設(shè)成果進(jìn)一步梳理、提煉，更加堅定地走下去。

  草木蒙籠其上，若云興霞蔚。品格工程項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)并不意味著結(jié)束，而應(yīng)是學(xué)校德育工作的新起點(diǎn)，云興小學(xué)將繼續(xù)以“躬身力行，健體正心”品格提升項(xiàng)目為抓手，不斷優(yōu)化與提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，在實(shí)踐中創(chuàng)新特色做法，在持續(xù)推進(jìn)中總結(jié)提煉實(shí)踐范式，培養(yǎng)一批批具有“積極向上、智慧明理、自立自強(qiáng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)”優(yōu)秀品格的凌云少年，譜寫學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展新篇章!