為進一步落《2023學年度秋季學期全市中小學心理健康教育重點任務》，提升班主任心理健康教育工作能力，9月25日下午，張集中專舉行了“一表五清兩制”專題培訓，本次培訓由政教處副主任、心理健康教師李冰冰主講，全體班主任和學校德育干部參加了本次培訓。
本次培訓的內容分為“一表五清兩制”學生個性化關愛、學生心理健康檔案建設、學生心理健康測評三個部分。李主任首先向大家闡明了建立學生心理檔案的意義，了解和記錄學生心理狀況、促進學校心育工作的有效開展、了解影響學生心理發(fā)展的主要因素、提供建議和對策、預防和預測心理危機，然后詳細地告訴大家如何指導學生填寫心理檔案，參加培訓的老師對待本次培訓都很認真一邊聽一邊記錄，不清楚的地方及時發(fā)問。
在培訓的第一部分，李主任首先讓大家清晰什么是“一表五清兩制”，以及如何具體落實該項工作，“學生個性化關愛手冊”填寫等等。
在“心理健康測評”部分，李主任向大家普及了心理測評的意義，有利于高效掌握學情，及時精準關愛，有利于提升教育服務質量，強化風險處置，有利于健全心理檔案，便于動態(tài)追蹤回訪。然后李主任介紹了心理健康測評工作流程的三個階段。
通過本次培訓，班主任對接下來如何具體地開展學生生命關愛工作有了更專業(yè)的認識并掌握了更具體的實施方法，這將對學校深入開展“潤心”行動起到極大的推動作用，同時也會更好地實施精準關愛，促進學生身心健康全面發(fā)展。
供稿：李冰冰
審稿：張永
