自從學了第一單元《升和毫升》之后，四年級的孩子們仿佛打開了容量世界的大門，源源不斷地涌現(xiàn)出各種各樣的問題。一到下課時間，他們帶著很多問題來和老師交流，他們認真卻又困惑的樣子可愛極了。
為了讓孩子們對所學知識有一個更深刻的印象和體會，老師們鼓勵孩子們走進“升與毫升”的奇妙世界，國慶假期，四年級的孩子們開展了有趣的實踐活動：尋找“升與毫升”！
下面我們一起來看看吧。
孩子們在超市里認真地尋找觀察，發(fā)現(xiàn)香水，可樂，墨水、蠔油等小瓶的液體是用“毫升”來做單位的。字母表示是ml。
還找到了些大瓶裝的液體，如大桶油、洗衣液和大瓶礦泉水，是用“升”來做單位的。字母表示是L。
1升到底有多少呢？100毫升的飲料或水大約能喝幾口呢？下面開始我們的實驗吧！
又拿了個小稱稱一稱，了解重量單位和容積單位的關系，原來一升等于一千克。
孩子們積極參與本次活動，獲得了愉快的學習體驗，感受了升和亳升在日常生活中的廣泛應用，體會了學習數(shù)學的意義！此次活動孩子們都用心了，更重要的是通過活動更直觀地認識了升和毫升，這也是數(shù)學學習的另一種重要方式。動手又動腦，實踐歡樂多，原來數(shù)學一直都在我們的身邊！
攝影：四年級數(shù)學組教師
撰稿：張卓
審稿：侯迎迎
