為強化課堂質量意識，更好地了解“教”，關注學生的“學”，及時反饋、解決教學過程中出現的困難和問題，全面提高課堂教學效率，實現“雙減”背景下的提質增效，10月10號上午，劉集實驗小學開展了三年級語文學初聽課活動。
學校高度重視此次教研活動，校長要求切實落實好校內教師之間的教學經驗。本次活動，辛校長、教導處蘭靖主任、海鳳校長全程參與了聽課。
首先是李華老師的預學，李老師目標清晰，環(huán)節(jié)緊湊。
第一節(jié)課是馮晨晨老師執(zhí)教的《鋪滿金色巴掌的水泥道》第一課時，同學們在馮老師的帶領下運用多種方法理解“明朗、凌亂、熨帖”等詞語的意思，并與同學交流理解的方法。在對課文內容劃分上，同學們感知到水泥路落葉的美景。除此之外，同學們還領悟到了漢字的博大精深，極大地提高了自己學習漢字的愛好，整個課堂氣憤強烈，孩子們參與度高。
第二節(jié)課是劉冬梅老師的《鋪滿金色巴掌的水泥道》第二課時。劉老師本節(jié)課情緒飽滿，充滿激情，這也是一堂扎實的課，緊密圍繞教學目標，抓住教學的重難點，同時能在教學中起到“組織者、引導者、幫助者”的作用，立足于學生的“學”，將時間留給學生。
接下來是李敏老師執(zhí)教的《秋天的雨》。課堂上學生活躍，李老師有朝氣，有熱忱，教學藝術新奇，利用PPT向學生們直觀地展示了秋雨帶來的色彩、氣味、聲音等不同感受，并且做到貼近學生，充分表達了新課改精神和新教育理念。
第四節(jié)課時王換換老師執(zhí)教的《聽聽，秋的聲音》，王老師整節(jié)課教態(tài)自然，聲音親切，教學激情有活力，課堂教學精彩紛呈，以多種方式讓學生去探究神話的神奇之處，整節(jié)課在王老師的引導下妙趣橫生。
接下來是劉靜老師帶來的閱讀推薦，劉老師經驗豐富，讓我們受益匪淺。
最后海鳳校長做了總結性發(fā)言。“教而不研則淺，研而不教則空”，這次活動為老師們教學指明了方向。通過這次教研活動，提升了老師的教學理念，優(yōu)化了語文課的教學模式和策略。實小語文老師將會以此次教研為契機，連續(xù)加強研學學習，苦練“內功”，不斷提升自己教學力量，在實踐中探究，在探究中提高。
