為切實提高教師的綜合素質(zhì)，有效提升教學(xué)質(zhì)量，2023年10月12日，徐州市柳新鎮(zhèn)魏莊小學(xué)開展了六年級組語文教研活動，本次上課的教師是李曼老師，執(zhí)教班級是六年級（2）班，上課內(nèi)容為《宇宙生命之謎》。
《宇宙生命之謎》是語文統(tǒng)編教材六年級上冊第三單元課文的精讀課文，本單元教材以“有目的地閱讀”為專題。《宇宙生命之謎》一文圍繞“除地球外，其他星球上是否也有生命存在”這個問題展開論述，呼吁孩子們要保持謹(jǐn)慎探索的科學(xué)精神，激發(fā)孩子們探索宇宙奧秘的興趣。
課堂上，李老師抓住重難點，創(chuàng)設(shè)情境，緊扣“根據(jù)自己的閱讀目的，選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x材料”展開教學(xué)。 通過文段品讀，引導(dǎo)學(xué)生帶著閱讀目的自主閱讀，采用適當(dāng)?shù)牟呗蚤喿x文本，嘗試找到答案，并交流閱讀方法。緊密結(jié)合單元的語文要素，引導(dǎo)學(xué)生運用多種方法進(jìn)行有目的閱讀，讓語文的閱讀與練習(xí)結(jié)合，從而讓語文素養(yǎng)真正地落地生根。
課后，在劉校長和任主任的組織下，及時的開展了教研活動，聽課老師各抒己見，對這堂課中呈現(xiàn)的諸多亮點給予了充分肯定，并從教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、不同角度，真誠地提出了自己不同的教學(xué)設(shè)想。
此次聽課評課活動，給每位語文教師提供了自身發(fā)展的平臺，同時，教研活動合作、對話、專業(yè)探究的過程，加強(qiáng)了教師之間的教學(xué)交流。在這樣的研討氛圍下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將不斷提高，學(xué)生的語文素養(yǎng)將在更高效的課堂中得到有效提升。
通訊員：李曼
