著名教育學(xué)家陳鶴琴說過：“大自然、大社會是活教材。”《指南》中也指出：“經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒接觸大自然，激發(fā)其好奇心與探索的欲望。
為了更好的親近自然，感受金秋，拓展視野，潘安湖西大吳幼兒園全體師生去村文化長廊“尋找秋天”。孩子們那一張張迫不及待的臉龐別提有多開心了。
步入文化長廊，園內(nèi)的景象迎面而來，原木和石凳構(gòu)成的休息點，兩旁喬木林立，涼爽愜意。小朋友們沉浸在自然環(huán)境中，感受著大自然的神秘和美好，順著步道踏上悠長迅速的臺階，一邊走一邊看，時不時蹲下來摸一摸，聞一聞樹葉。有一個小朋友問老師：這是什么毛茸茸的。老師說：這是蒲公英，蒲公英的種子可以被風(fēng)吹散，它們的種子在有風(fēng)的日子里可以傳播到很多遠(yuǎn)等........
伴隨著小伙伴歡快的嬉戲聲，一路上觀賞這獨一無二的文化長廊。走進(jìn)大自然不僅讓幼兒的生活更愉快、更充實、更豐富，而且讓孩子們也拓展了視野，增長了見識?？鞓返陌肴諏で蠡顒与m然結(jié)束，但我們回到幼兒園繼續(xù)尋找秋天的更多秘密，去感受大自然的美好......
祝愿孩子們的每一天都開心快樂、茁壯成長！
