走向幼兒的晨談活動——三堡中心幼兒園教研《晨談活動的組織與實施策略》
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2023-10-12 16:20:00 閱讀量:15297次
[摘要]:教育熱點:“一日之計在于晨”,晨談是幼兒園一日活動的開始,也是教師和幼兒交流情感的好時機。成功的談話可以增進師幼間的了解,融洽師幼感情,也能更好地促進幼兒一日環(huán)節(jié)的開展。為了進
“一日之計在于晨”,晨談是幼兒園一日活動的開始,也是教師和幼兒交流情感的好時機。成功的談話可以增進師幼間的了解,融洽師幼感情,也能更好地促進幼兒一日環(huán)節(jié)的開展。為了進一步提高教師組織晨談活動的水平,優(yōu)化晨談活動的效果,三堡中心幼兒園于2023年10月11日組織全體教師開展了“晨談活動的組織與實施策略”主題研討活動。
陳哲老師圍繞《幼兒園晨談的組織與實施策略》與老師們從晨間談話的價值、基本環(huán)節(jié)、組織與實施策略等方面進行了全面、細致的分享,以生動、具體的事例深入探討晨談要點。
老師們積極參與互動,踴躍表達自己的想法和疑惑。

通過本次教研活動,老師們對晨談內(nèi)容的選擇和如何組織有效的晨談有了進一步的了解,也給老師們帶來了新的啟發(fā)與思考。精彩的晨談活動還將繼續(xù)進一步深入。
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