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【新教育·書香校園】為了更好的教育——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)教師主題閱讀分享活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-10-12 17:00:00    閱讀量:18007次
[摘要]:徐州教育:教育是世界上唯一需要慢下來做的事情,沒有捷徑,只有緩慢而優(yōu)雅的過程和潤物細(xì)無聲的滋養(yǎng)。10月12日,銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)開展了以“為了更好的教育”為主題的教師閱讀分享活動。

  教育是世界上唯一需要慢下來做的事情,沒有捷徑,只有緩慢而優(yōu)雅的過程和潤物細(xì)無聲的滋養(yǎng)。10月12日,銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)開展了以“為了更好的教育”為主題的教師閱讀分享活動。活動由劉雪露老師主持,許夢瑩、孟亭廷、陳亞霏三位老師分享了她們的閱讀故事。

  許夢瑩老師給我們帶來了主題為“未來光芒萬丈 始終溫暖有光”的閱讀分享。作為一名教師,我們要做到心中有愛。不但要愛自己的事業(yè),更要愛護孩子。真心的把孩子當(dāng)成自己的朋友,用心去呵護。只有建立了和諧的師生關(guān)系,課堂氣氛才和諧友好,才能讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,才能有利于學(xué)習(xí)。另外還要不斷地更新學(xué)習(xí)方法,要時刻把學(xué)生的注意力和興趣牢牢抓在手中,這樣我們的課堂才能夠取得成功。教育正是以滴水穿石的恒心、牽著蝸牛散步的耐心,促進每一個學(xué)生成長的責(zé)任心,在學(xué)生心靈深處耕耘。

  孟亭廷老師給我們帶來了她讀《教師的溝通力》的閱讀感悟。 心理學(xué)家阿德勒說:一切煩惱都源于人際關(guān)系。是的,對于教師而言,教學(xué)和日常工作很重要,但是構(gòu)建人際關(guān)系同等重要。因為無論是上課、組織活動還是開家長會,教師的工作處處都離不開溝通?!督處煹臏贤Α愤@本書,被稱作是“讓話語直抵人心的教師溝通指導(dǎo)”,相比市面上的其他書籍,沒有晦澀難懂的語言,沒有長篇大論的說教,它通過簡短的文字,生動的比喻,活潑的漫畫,將想要傳達(dá)的信息直觀的表達(dá)出來,近似于手把手的指導(dǎo),把我們覺得頭疼苦惱的溝通問題,變得有據(jù)可依,而更有信心去面對。提升溝通力帶給我們不僅局限于人際關(guān)系的影響,也會改變我們的生活方式。

  陳亞霏老師給我們帶來了她讀《正面管教》的讀書心得。書中富有深意的現(xiàn)實事例,拓寬了我們的視野,更教會我們?nèi)绾芜\用合理的管教方式。作為一名青年教師,我們往往把握不好教育孩子的尺度,而《正面管教》給我們提供了一種既不用嚴(yán)厲也不驕縱的方法一一和善與堅定并行。和善而堅定是正面管教的根本所在。其中,我們要注意的是: 和善不等于驕縱,堅定不等于懲戒,而是一種建立在相互尊重的前提之下進行的,只有在這樣的氛圍當(dāng)中,孩子們才有機會培養(yǎng)出自尊自愛自律、相互尊重和解決問題等能力。

  分享結(jié)束后,宋友平校長對本次分享交流活動進行總結(jié)。在肯定本次閱讀分享的老師們能結(jié)合自己工作,從不同角度暢談了自己讀書體會的同時,并寄語全體老師,要將讀書這個好習(xí)慣堅持下去,不斷學(xué)習(xí)、反思,將理論用于實踐當(dāng)中去。

  通過這次教師讀書活動,我們更加深切地感受到讀書學(xué)習(xí)對教師專業(yè)發(fā)展的推動作用。我們也深知教師工作責(zé)任重大,尚需磨練提高自己,只愿未來和孩子們彼此相伴,共同成長。

  一百個兒童就有一百種語言,一百位教師也有一百種教育智慧,愿我們徜徉在書的海洋中,“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得,讓我們在書香浸潤的時光中,一起成長為更加專業(yè)的教育工作者。


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