??2023年10月12日下午，柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)小組在商慶娥主任的帶領(lǐng)下，在英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)周會(huì)老師的組織下，展開(kāi)了以“英語(yǔ)新課標(biāo)”為主題的讀書分享會(huì)。十月時(shí)光正好，讀書正當(dāng)時(shí)。此次活動(dòng)的展開(kāi)，對(duì)培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，起到積極的作用。通過(guò)英語(yǔ)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，把新精神，新要求落實(shí)到教育教學(xué)的全過(guò)程，有利于提升老師的自身專業(yè)素養(yǎng)，也有利于促進(jìn)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
??英語(yǔ)組的楊燁老師分享了閱讀2023年版《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的收獲與感想。跟隨楊燁老師的步伐，我們了解到，課程標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)施課程的綱領(lǐng)性文件，是開(kāi)展教學(xué)評(píng)價(jià)和考試命題的重要依據(jù)。楊老師認(rèn)為作為一名一線教師，我們要從英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的育人價(jià)值層面重新審視和定位課堂教學(xué)的功能，將課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和要求落實(shí)到教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)施中。
??課程標(biāo)準(zhǔn)屬于國(guó)家的課程文件，規(guī)定的是國(guó)家在某方面或某領(lǐng)域的基本素質(zhì)要求，是基礎(chǔ)教育課程改革的靈魂。因此，對(duì)教材的編寫、教學(xué)的實(shí)施和教學(xué)的評(píng)價(jià)，具有指導(dǎo)意義，是教材教學(xué)和評(píng)價(jià)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿?！?。
??楊老師認(rèn)為我們的課標(biāo)就猶如人生之理想，好比是車的導(dǎo)航，它清清楚楚、明明白白地告訴我們老師，應(yīng)該教給學(xué)生什么，應(yīng)該怎樣教，應(yīng)該教到什么程度，如何最大限度地避免走彎路，走岔路，最終順利到達(dá)目的地。老師們不重視課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，就好比開(kāi)車走生路不用導(dǎo)航，很容易迷失方向，誤入歧途……
??最后，楊老師說(shuō)：我們?cè)趥湔n時(shí)，一定要反復(fù)研讀新課標(biāo)，要做到“心中有課標(biāo)”。所謂“書讀百遍，其義自見(jiàn)”——唯有如此，我們才能精準(zhǔn)掌握這門課程的核心思想和精髓，找出課標(biāo)對(duì)教材掌握的程度的要求乃至教學(xué)建議，做到重難點(diǎn)與能力要求了然于胸，心中有丘壑，眉間顯山河！
投稿人：楊燁
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