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【新教育 每月一事】 “共同學(xué)習(xí),促進成長”——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)尚王小學(xué)舉行“每周一課”之語文、英語教師展示課活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-10-12 20:27:00    閱讀量:14979次
[摘要]:徐州教育:為了進一步深化課堂教學(xué)改革,構(gòu)建高效課堂,持續(xù)提高課堂教學(xué)效率,房村鎮(zhèn)尚王小學(xué)于10.12日上午開展語文、英語公開課展示活動。上午第一節(jié)課魏雪老師帶領(lǐng)三年級的學(xué)生,共同為我

  為了進一步深化課堂教學(xué)改革,構(gòu)建高效課堂,持續(xù)提高課堂教學(xué)效率,房村鎮(zhèn)尚王小學(xué)于10.12日上午開展語文、英語公開課展示活動。

  上午第一節(jié)課魏雪老師帶領(lǐng)三年級的學(xué)生,共同為我們展示了一節(jié)精彩紛呈的英語課unit 3《My friends 》story time 部分,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及英語老師進行了聽課觀摩。

  本次公開課,魏老師充分發(fā)揮自己的能力與特長,從課件制作到課堂活動設(shè)計等,都進行了精心準備。整堂課,學(xué)生主動參與課堂,積極回答問題,師生搭配,環(huán)節(jié)循序漸進,步步引入整體,清晰明了。

  上午第二節(jié)課孫雅麗老師帶著四年級的學(xué)生們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)一場公開課《爬山虎的腳》。

  孫老師的教學(xué)過程思路清晰,從“爬山虎的樣子,爬山虎怎么爬、爬山虎腳的變化”三個問題出發(fā)構(gòu)建課堂,使學(xué)生對課文理解逐步深入。這堂課中,孫老師注意在教學(xué)過程中學(xué)習(xí)作者抓住事物特點、變化的觀察方法,從而培養(yǎng)學(xué)生觀察事物要認真仔細的態(tài)度。

  課堂教學(xué)形式是連接教學(xué)理論與實踐的橋梁孫老師的這堂課,教學(xué)形式靈活多樣。通過實物觀察、畫一畫、演一演等課堂活動,激發(fā)了學(xué)生探究課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣,構(gòu)建了有效的課堂情景。

  教而不研則淺,研而不教則空。課后各位老師對執(zhí)教老師的課進行了深入細致的點評,既充分肯定了執(zhí)教老師的課堂教學(xué)亮點,也針對不足提出切實可行的建議。

  本次課聽評課教研活動為全體教師提供了一個學(xué)習(xí),交流,互動的平臺,營造了濃厚的教研教學(xué)氛圍,有效地促進了教師的專業(yè)化成長,提高教研水平。

通訊員:朱夢晨


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