為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，豐富課后服務(wù)課程，推進(jìn)家校協(xié)同共育，學(xué)校以班級為單位，邀請各行各業(yè)的家長走進(jìn)課堂，通過不同的視角讓孩子們感受不同職業(yè)的魅力，開啟另一扇知識之窗。徐州市云苑路小學(xué)在第七周開展二年級第一學(xué)期第一次“家長進(jìn)課堂”的活動。
二（1）班家長進(jìn)課堂
小小魯班鎖，大大趣知識。二（1）班單天祈的爸爸為孩子們帶來了一節(jié)生動有趣的益智課堂“智慧魯班鎖”。課堂上，單天祈爸爸一邊演示一邊講解，帶著孩子們對魯班鎖進(jìn)行了拆分和重組。過程中，他引導(dǎo)孩子們一起推理、分析，來找到操作方法，既鍛煉了孩子們腦、手、眼的配合，提高了孩子們的思維能力；又提升了孩子們的空間感和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了孩子們的耐心和毅力，孩子們收獲滿滿。
二（2）班家長進(jìn)課堂
二2班耿語晞媽媽給孩子們帶來了有趣的手工課—《紐扣花》，她給小朋友們分發(fā)了制作材料，并向大家介紹了每樣材料的用途和制作紐扣花的步驟。小朋友們迫不及待地挑選自己喜歡的紐扣和花瓣，跟著老師一起學(xué)習(xí)制作。大家把選好的紐扣組成“花蕊”，用鐵絲作為“花枝”把紐扣和花瓣串在一起再擰緊做成一朵朵紐扣花。不一會兒，一支支花朵合并成了一把花束。最后把紐扣花束放進(jìn)裝飾好的花瓶里便大功告成。對于小朋友來說是一件有趣味有挑戰(zhàn)又有意義的活動，大多數(shù)孩子天生都喜歡動手動腦。手工不僅可以鍛煉孩子們的動手能力、思考能力,團(tuán)隊(duì)合作能力,更能體驗(yàn)到成功的快樂。
二（3）班家長進(jìn)課堂
二3班家長進(jìn)課堂王浩宇媽媽帶來的《星空DIY》，經(jīng)過浩宇媽媽悉心的講解，學(xué)生踴躍參與到制作活動中，他們拿起膠棒，認(rèn)真地黏貼出各種形狀的圖案，創(chuàng)造出屬于自己的作品。有的孩子選擇了星空，有的孩子大海……整個活動現(xiàn)場洋溢著歡聲笑語，孩子們互相交流經(jīng)驗(yàn)，展示自己的成果。他們在制作的過程中，不僅培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的品質(zhì)，還鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。同時，互動中也促進(jìn)了孩子們之間的交流和友誼，增強(qiáng)了班級的凝聚力。此次兒童手工DIY活動得到了“小蜜桃”的一致好評。孩子們紛紛表示，這樣的活動不僅讓他們度過了一個有意義的課堂，還讓他們在實(shí)際操作過程中收獲了快樂，體驗(yàn)到了創(chuàng)造的樂趣。
二（4）班家長進(jìn)課堂
二4班家長進(jìn)課堂，特別邀請陳柯蒙媽媽為孩子們帶來了一節(jié)生動的《降溫方式的演變》。陳柯蒙媽媽用親切的語言與孩子們交流，從古代的地窖、蒲扇到現(xiàn)代的風(fēng)扇、空調(diào)，還有別開生面的磁懸浮空調(diào)，啟發(fā)孩子們從生活中獲取知識，鍛煉想象能力和說話能力，孩子們積極思考，紛紛發(fā)表自己的想法，教學(xué)效果十分精彩。
二（5）班家長進(jìn)課堂
二5班牛油果???們迎來了期待已久的家長進(jìn)課堂第一節(jié)——李欣然爸爸。李爸爸向孩子們科普了四季的形成，本節(jié)生動有趣的課堂由一個猜字謎引入：三人同日去觀花，百友原來是一家，禾火二人相對坐，夕陽底下一對瓜。憑借自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，孩子們很快猜出謎底：春、夏、秋、冬。非常了不起！整節(jié)課，孩子們興趣很高，圍著李爸爸問東問西，同時也不忘跟大家分享自己了解到的地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)知識，四季氣溫變化與太陽的照射和影子長短的關(guān)系……通過今天的課堂，孩子們知道了四季的形成是由于地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)，太陽光照射到地球上的照射角度有規(guī)律的變化，引起了各地氣溫發(fā)生變化。
二（6）班家長進(jìn)課堂
二（6）班的鹿文軒媽媽走進(jìn)課堂，為同學(xué)們帶來了56個民族卡通形象粘土創(chuàng)作。鹿文軒媽媽首先向同學(xué)們展示了56個民族兒童服裝走秀視頻，引導(dǎo)同學(xué)們細(xì)心觀察各民族服裝和發(fā)飾的特點(diǎn)，接著科普苗族、藏族、漢族等民族特色，最后教給同學(xué)們卡通形象制作步驟。在歡笑中，同學(xué)們掌握和了解了我國56個民族的一些特點(diǎn)和文化。56個民族豐富多彩的服裝和發(fā)飾深受同學(xué)們的喜愛，富有創(chuàng)意的卡通形象激發(fā)了同學(xué)們的想象力 。通過創(chuàng)作各具特色的民族卡通形象，同學(xué)們可以深入了解中國多元民族文化，培養(yǎng)動手能力與創(chuàng)新意識。使學(xué)生形成了民族團(tuán)結(jié)的基本意識，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國情懷，進(jìn)一步促進(jìn)了民族交融。
二（7）班家長進(jìn)課堂
二7班家長進(jìn)課堂由王藝霖媽媽帶來的《琥珀的形成》。首先介紹了什么是琥珀，解釋了琥珀的質(zhì)地；接著欣賞了一些各種類型的琥珀的圖片以及琥珀做成的飾品；然后分享了許多不同顏色的琥珀，有黃色、紅色、藍(lán)色、綠色等；最后詳細(xì)介紹了琥珀的形成。學(xué)生們通過本節(jié)課，知道了琥珀形成必須經(jīng)歷的階段，增加了孩子們對大自然的好奇心和求知欲，以及觀察自然進(jìn)行科學(xué)探秘的興趣。
二（8）班家長進(jìn)課堂
二8班的羅佳悅媽媽走進(jìn)課堂，為同學(xué)們表演了精彩的皮影戲——《西游記》之三打白骨精。羅佳悅媽媽首先向同學(xué)們科普了皮影戲的表演形式、歷史起源以及皮影的流派，接著帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行皮影戲的手工制作。皮影戲精美的雕刻影偶、通俗的音樂唱詞和簡單靈活的演出形式深受同學(xué)們的喜愛。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)各地的皮影都有自己的特色，手工雕刻是一個復(fù)雜奇妙的過程。本次家長進(jìn)課堂活動同學(xué)們不僅更好地感受了非遺文化的魅力，更近距離感受了民間傳統(tǒng)技藝的魅力，領(lǐng)悟了中華傳統(tǒng)文化的廣博深厚，促進(jìn)師生非遺文化的保護(hù)和傳承。
二（9）班家長進(jìn)課堂
二9班王梓辰媽媽通過圖片與文字相結(jié)合的方式，讓孩子們了解我們中華民族的二十四節(jié)氣。在課堂中，我們一起了解二十四節(jié)氣講天文、農(nóng)事、物候和民俗實(shí)現(xiàn)了巧妙的結(jié)合，衍生了大量與之相關(guān)的歲時節(jié)令文化，成為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。讓孩子們更加了解古代人們的智慧。
人們常說，教育孩子就像牽著蝸牛去散步，孩子成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都牽動著家長的心。家長的豐富資源就像一股清泉，滲入教育田地，豐富了孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，搭建了家園共育的良好互動平臺，感謝家長朋友們帶來這次充滿意義的別樣課堂！
