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教研指導 新手上陣 初顯鋒芒——銅山區(qū)單集鎮(zhèn)中心中學開展新教師匯報課活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-10-17 18:57:00    閱讀量:17391次
[摘要]:教育熱點:10月17日下午,單集鎮(zhèn)中心中學開展新入職教師匯報課活動,八年級李雨蒙執(zhí)教了一節(jié)數(shù)學課《等腰三角形的軸對稱性質(zhì)2》(等邊三角形的性質(zhì)和判定),負責教科研工作的李曉明校長主持

  10月17日下午,單集鎮(zhèn)中心中學開展新入職教師匯報課活動,八年級李雨蒙執(zhí)教了一節(jié)數(shù)學課《等腰三角形的軸對稱性質(zhì)2》(等邊三角形的性質(zhì)和判定),負責教科研工作的李曉明校長主持此次活動。

  李雨蒙老師雖然剛走上工作崗位,課堂表現(xiàn)卻是有板有眼,可圈可點。他先是和學生一起回顧等腰三角形的定義和性質(zhì),以小練習的形式進一步讓學生熟悉等腰三角形的性質(zhì)。接著以探索活動的形式分層引導學生思考等邊三角形的定義和性質(zhì),判定等邊三角形的條件,與等腰三角形有什么區(qū)別等問題。課堂練習采取判斷題、填空題、練習題等形式,引導學生反復練習。

  在課堂上,李老師注重學生能力的培養(yǎng),善于啟發(fā)學生,提問、板演、做題,師生互動,突出重點,解決難點,問題設計由淺入深,激發(fā)學生興趣,恰當利用信息技術手段,促進學生學習方式的轉變,調(diào)動學生學習的積極性。最終達成學習目標。培養(yǎng)了學生運用所學知識解決實際問題的創(chuàng)新精神。

  在課后評課環(huán)節(jié),優(yōu)秀教師周振龍欣喜地評價這是一節(jié)“自在的課堂學習“,李老師在課堂上始終關注學生,注重學生思維的訓練,把握學生的認知規(guī)律,先學后教,因材施教,注意課堂留白,作為一名新入職的教師氣場實足,表現(xiàn)沉穩(wěn),有大家風范。李明主任就數(shù)學學科知識的學習提出了自己的建議,對李老師的選題、講解給予肯定,指出老師要多讓學生寫一寫效果會更好。王雨鳳老師就課堂教學也提出了自己的看法,與會教師頗有收獲。

  最后,李曉明校長指出,學科教研是學校發(fā)展的不竭動力。新教師成長離不開反復的打磨和展示,學科教學要依據(jù)學情精心設計,課堂練習及問題設計要有梯度,多開展小組合作學習,讓更多的學生動起來,更好地體現(xiàn)學生的主體地位?!靶隆惫忪陟?,未來可期,單集鎮(zhèn)中心中學是教師成長的搖籃,希望每一位新教師都能不忘初心,勇于實踐,砥礪前行,為學校的教育教學高質(zhì)量發(fā)展書寫新的篇章!


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