作為學(xué)校工作的基礎(chǔ)工程，常規(guī)教育對于一年級學(xué)生的培養(yǎng)至關(guān)重要。由于一年級學(xué)生入學(xué)時間不長，正是培養(yǎng)良好習(xí)慣的最佳時機。為此，棠張鎮(zhèn)實驗小學(xué)一年級各班在開學(xué)初期就開始對學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面進行入軌訓(xùn)練，并取得了初步成效。
為進一步推動一年級常規(guī)訓(xùn)練活動，提升活動的水平和特色，并加強班級間的學(xué)習(xí)與交流，學(xué)校經(jīng)過研究決定，10月17日由校長牽頭對一年級學(xué)生近兩個月來在校的常規(guī)訓(xùn)練進行一次評比活動。通過本次評比活動，學(xué)校希望進一步促使學(xué)生的養(yǎng)成教育達到新水平，推動常規(guī)工作的深入開展。
本次評比活動將從學(xué)生的基本行為習(xí)慣、基本學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面進行評比，涉及學(xué)生一整天在?；顒拥娜^程。評比的內(nèi)容分為室內(nèi)評比和室外評比兩個方面。室內(nèi)評比包括課前準(zhǔn)備、課堂坐姿、讀書和寫字姿勢、上課發(fā)言、專心聽講、眼保健操等幾個方面；室外評比包括學(xué)生的大課間隊列、紀律，文明禮儀、紅領(lǐng)巾佩戴情況、路隊、清潔衛(wèi)生等。
評比活動的目的是推動學(xué)生們在行為舉止和學(xué)習(xí)方面的進步，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過評比，學(xué)生們將對自己的表現(xiàn)和習(xí)慣進行反思，以便更好地調(diào)整和改進。評比活動還將促進班級之間的學(xué)習(xí)與交流，激發(fā)學(xué)生們的競爭意識和團隊合作精神。
棠張鎮(zhèn)實驗小學(xué)將繼續(xù)關(guān)注一年級學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，為他們提供更多的培養(yǎng)和引導(dǎo)。學(xué)校將以評比活動為契機，進一步推動學(xué)生的養(yǎng)成教育，使其在行為舉止和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面再上新臺階。同時，學(xué)校也將加強與家長的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，為每個學(xué)生的未來鋪就更加堅實的基礎(chǔ)。
