新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“班主任心語(yǔ)”系列讀書(shū)活動(dòng)第七場(chǎng)讀書(shū)分享如期在報(bào)告廳開(kāi)展。本次讀書(shū)活動(dòng)由王楊老師分享，分享主題為《依法執(zhí)教》。
古人說(shuō)：“不以規(guī)矩，不能成方圓。”教育是家庭、國(guó)家和民族的未來(lái)與希望。國(guó)家賦予教師教育懲戒權(quán)的目的是讓教師們勇敢主動(dòng)地承擔(dān)起管理好學(xué)生的責(zé)任，采用一定的方法和手段懲治學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，并警戒將來(lái)，用來(lái)制止和預(yù)防學(xué)生錯(cuò)誤行為的再次發(fā)生，并警戒他人。不管采取什么辦法，目的只有一個(gè)，那就是教育管理好學(xué)生，讓孩子們能夠健康成長(zhǎng)，將來(lái)成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有益的人。所以，教育懲戒權(quán)不是教師的需要，而是學(xué)生的需要。因此，教師要行使好教育懲戒權(quán)，保護(hù)和管理好學(xué)生，同時(shí)也保護(hù)好自己。
一、依法執(zhí)教
老師懲戒孩子從某些方面來(lái)說(shuō)也是負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)，但是老師要牢記依法執(zhí)教，可以批評(píng)訓(xùn)但不能傷害侮辱。
二、適當(dāng)懲戒
老師可以適當(dāng)懲戒。其中包括一般懲戒、嚴(yán)重教育懲戒。
一般教育懲戒適用于課堂教學(xué)、日常管理中違規(guī)違紀(jì)情節(jié)輕微的學(xué)生，教師可以當(dāng)場(chǎng)實(shí)施教育懲戒。其中包括點(diǎn)名批評(píng)、做口頭或者書(shū)面檢討、增加額外教學(xué)或者班級(jí)公益服務(wù)任務(wù)、一節(jié)課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)的教室內(nèi)站立、課后教導(dǎo)等。
嚴(yán)重教育懲戒適用于違規(guī)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重或者影響惡劣，且必須是小學(xué)高年級(jí)、初中和高中階段的學(xué)生。若出現(xiàn)嚴(yán)重情況需及時(shí)告知家長(zhǎng)，包括停課停學(xué)、法治副校長(zhǎng)或者法治輔導(dǎo)員訓(xùn)誡、專門(mén)人員輔導(dǎo)矯治等。嚴(yán)重教育懲戒措施，僅有《規(guī)則》第十條明確規(guī)定的措施，學(xué)校不得自行增加或者超越。
王楊老師的這次分享可以說(shuō)是時(shí)時(shí)刻刻給老師們敲響警鐘，工作要遵法，懲戒要守法，在教育孩子的同時(shí)還要保護(hù)孩子和自身，開(kāi)開(kāi)信心心教育，幸幸福福生活。
個(gè)人簡(jiǎn)介：王楊，本科學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師，從教多年先后獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任，區(qū)級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
讀書(shū)格言：盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)也。
教育箴言：讓學(xué)科回歸本質(zhì)，讓教育回歸初衷，讓學(xué)習(xí)回歸本位，教與學(xué)才能真正成為“一朵云推動(dòng)另一朵云”的心靈呼喚。
撰稿：李愿愿
攝影：李愿愿
審核：薛娟
