秋天來信了,是落下的第一片葉子,是掛在枝頭的紅柿子,是街頭巷尾飄出的糖炒栗子香味,讓我們也試著給秋天寫信吧,把我們對秋天的喜歡和愛告訴秋天。一年級小朋友制作了有秋天元素的郵票、信封、信箱等,孩子們的想象無窮無盡,有石榴郵票、柿子郵票、楓葉郵票;這里有落葉翩翩起舞的信封、果實竊竊私語的信封、蔬菜舉辦排隊的信封……還有許多小驚喜呢!孩子們給秋天寫信,表達自己對秋天豐收的喜歡,把信裝進同學(xué)們繪制的“秋果果信封”,放入喜歡的“秋果果的信箱”。秋天先生收到同學(xué)們的來信,一定想多停留一會。
二年級:秋天的花籃
秋天是豐收的季節(jié),秋葉的變化是秋天來臨的信號,二年級的小朋友們利用周末時間收集各種秋天的果實和樹葉,將課文描述與生活實際相聯(lián)系,了解樹木的特點還有金燦燦的秋天。隨處可見的果實和樹葉,在二年級同學(xué)的手中變得更鮮活更有生命力!在他們的設(shè)計下變成了各種獨具特色的花籃,他們把秋天裝進了籃子里,送給自己的家人和同學(xué)!一起來欣賞秋葉花籃吧!
三年級:秋果的甜蜜
秋天是成熟的季節(jié)、收獲的季節(jié),也是甜蜜的季節(jié)!秋的果實總是令人陶醉,人們總想把甜蜜的果實留住?!疤鹈矍锕苯M的同學(xué)們想到了把水果制作成果干、果脯的方法,留住了秋天的甜蜜!同學(xué)們查找資料、不斷實驗,從選果、洗果、切果到烘烤、晾曬、包裝,每一步孩子們都認(rèn)真仔細(xì)、一絲不茍的進行。制作的過程也并不是一帆風(fēng)順的,在這期間孩子們也遇到了一些困難,比如直接將切好的水果直接放進烤箱烘烤,水果就會很大程度上變成黑色,不論是口感還是樣貌都達不到預(yù)期的效果。孩子們經(jīng)過詢問和查找資料,將切成片的水果刷上一層檸檬汁,將烤箱調(diào)到合適的溫度,經(jīng)過多次試驗,終于制作出了酸甜可口、顏色分明的果干和果脯。在“秋天的甜蜜”展覽會上,孩子們高興地向來參加活動的同學(xué)和老師們介紹著秋果制作的辦法,并熱情的邀請大家品嘗自己親手制作的果干,大家連連贊嘆。秋天的甜蜜不僅在豐收的果樹上,也在孩子們開心的笑臉中。
秋果甜蜜
“秋果趣串串”活動不僅讓孩子們品嘗到秋季里的一抹甜蜜,還促使同學(xué)們在真實情境中運用所學(xué)語言知識交流、解決問題,讓學(xué)生的英語核心素養(yǎng)從游戲里形成,在快樂中落地。
秋日時光
秋天是收獲的季節(jié),秋姑娘從身邊拿出一只小口袋,變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實向臺下拋去,紅的蘋果,黃的南瓜,紫的葡萄,橙的柿子······那只袋里像有無窮無盡的果實,拿也拿不盡,取也取不竭。同學(xué)們在品味秋日的獨特與香甜的同時,利用互聯(lián)網(wǎng)、百科全書等多種方式,對秋果的特點展開了調(diào)查。通過調(diào)查,同學(xué)們對秋果的屬性、用途、食用禁忌、營養(yǎng)價值等有了充分的認(rèn)識,并通過海報宣傳的方式進行成果展示。通過直接感知、親身體驗獲取經(jīng)驗,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,進一步提升了觀察和探索能力,更拓展了眼界,增長了見識。
秋日收貨