百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師素質(zhì)，能力為重。金秋十月，丹桂飄香，在這美好的季節(jié)，為進一步提升初中道德與法治任課教師的教學(xué)水平，10月18日下午在徐州市道德與法治教研員蔣喜華老師、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教研員梁興義老師的帶領(lǐng)下，我區(qū)全體初三教師及初一初二備課組長在徐州市大黃山中學(xué)開展了《道德與法治》研討活動。徐州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教體局牛樹超副局長也蒞臨學(xué)校進行指導(dǎo)。
道德與法治教學(xué)的“源頭活水”就是豐富的社會生活，作為教師更應(yīng)該成為生活中的有心人，充分利用好生活中的教材，樹立起生活即教育的觀念。徐州市大黃山中學(xué)王思琪老師的課堂充分體現(xiàn)了這一點。王老師用扎實的功底為我們帶來了一節(jié)精彩的創(chuàng)新復(fù)習(xí)課，整堂課以杭州亞運會為背景，把問題與情境相勾連，由點到面復(fù)習(xí)，注重知識的結(jié)構(gòu)化。
第二節(jié)由經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校李顏老師為我們展示的《創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展》復(fù)習(xí)課。李老師的課堂以“創(chuàng)新爭霸賽”為主題貫穿整節(jié)復(fù)習(xí)課，主題分明，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計完整，課堂氛圍活躍輕松，實現(xiàn)了從知識理解到能力的提升。其次，李老師落實了我們本門科育人的特點，通過教學(xué)實現(xiàn)了給與學(xué)生正確價值觀導(dǎo)向的目標(biāo)，使本節(jié)課升華。
最后，徐州市道德與法治教研員蔣喜華老師對課堂進行了精彩點評，對兩位年輕教師的課堂給予了極大的肯定，隨后又提出了寶貴的意見，并提出要學(xué)會做一位“偷懶”的教師，把課堂交給學(xué)生，注重核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，深耕課堂，要依據(jù)課標(biāo)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，為學(xué)而教，情境化教學(xué)，做一個反思性的實踐者。
心有陽光，一路芬芳，待到晴空萬里，不負花期，共沐暖陽。山長水闊，風(fēng)景依舊，時光如初，你我如故，讓我們一起懷揣初心，繼續(xù)在立德樹人的道路上踏實篤行！
撰稿：段丹丹
