為貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)心理健康教育的意見(jiàn)》和銅山區(qū)《關(guān)于組建銅山區(qū)心理學(xué)科教師“區(qū)域朋輩互助團(tuán)隊(duì)”的通知》精神，銅山區(qū)教師發(fā)展中心以協(xié)作共進(jìn)為引領(lǐng)，以點(diǎn)促面，探索區(qū)域性心理教師專業(yè)成長(zhǎng)教研模式，10月18日在張集中專舉行了“朋輩互助，成長(zhǎng)“友”你”心理健康教育教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)。
上午8點(diǎn)半，來(lái)自張集、房村、呂梁的20多名中小學(xué)心理教師齊聚張集中專參加銅山區(qū)心理教育教師“區(qū)域朋輩互助團(tuán)隊(duì)”第七組教研會(huì)，張集中等專業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)孫濤，區(qū)教研室鄧寶珠老師出席本次活動(dòng)，并做了開(kāi)場(chǎng)講話。本次研訓(xùn)活動(dòng)由組長(zhǎng)呂雪梅老師主持，活動(dòng)持續(xù)全天。
在觀摩課堂環(huán)節(jié)中，首先是岳娓娜老師執(zhí)教的《如果人生是一本書(shū)》。課堂開(kāi)始岳老師利用熱身活動(dòng)一分鐘憋氣挑戰(zhàn)，緊扣主題生命。借助視頻，呈現(xiàn)《假如能看到別人的“死亡時(shí)間”，該不該告訴 TA 們？》，引發(fā)同學(xué)們思考并展開(kāi)辯論，學(xué)生們?cè)谵q論過(guò)程中討論生命的意義?！叭松鷷?shū)籍”活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生，你會(huì)是什么書(shū)呢？并為此做出什么樣的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的意義呢？學(xué)生們?cè)趯W(xué)案紙上“設(shè)計(jì)”屬于自己的這本“書(shū)”，并在小組內(nèi)進(jìn)行分享，呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的課堂。
第二節(jié)課是張萌老師執(zhí)教的《鷹擊長(zhǎng)空凌云志 筑夢(mèng)芳華正當(dāng)時(shí)》。你的學(xué)習(xí)動(dòng)力如何？張老師帶領(lǐng)學(xué)生心理自測(cè)了解自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。緊接著，圍繞筑夢(mèng)三部曲，分析學(xué)生目前的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。三部曲：我要啥？——目標(biāo)；我有啥？——資源；我干啥？——行動(dòng)。生動(dòng)的故事、具體的實(shí)例融入課堂，在張老師的引導(dǎo)下學(xué)生們思考自己擁有的資源，進(jìn)行梳理和盤(pán)點(diǎn)，制定三年目標(biāo)、一周一日計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生目標(biāo)具體化、可操作、可評(píng)量。
第三節(jié)課是邱燕老師執(zhí)教的《用思維洞見(jiàn)思維》。兩顆種子的故事引入課題，整堂課教學(xué)采用沉浸式角色扮演。在固定型思維、成長(zhǎng)型思維兩種思維模式下，設(shè)計(jì)闖關(guān)挑戰(zhàn)，利用一個(gè)情境貫穿始終，層層遞進(jìn)。最后，學(xué)生分組完成小組任務(wù)，根據(jù)活動(dòng)體驗(yàn)和給定的材料，總結(jié)兩種思維的不同，并給成長(zhǎng)型思維下定義，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)。
在下午的心理沙龍環(huán)節(jié)，由李冰冰老師帶來(lái)的《愛(ài)的界限》?；顒?dòng)開(kāi)始，李老師巧妙使用“大風(fēng)吹”的活動(dòng)，讓小組內(nèi)氣氛活躍起來(lái)，接著帶領(lǐng)各位成員進(jìn)行冥想放松，團(tuán)隊(duì)成員分享身體的感受，引出主題“界限”一詞。界限是一個(gè)人的心理的邊界，心理的邊界看不見(jiàn)摸不著，李老師化無(wú)形為有形，在互動(dòng)中向我們展示界限的重要性。接下來(lái)“愛(ài)的界限”體驗(yàn)活動(dòng)，大家感受愛(ài)的模式、愛(ài)的語(yǔ)言，團(tuán)隊(duì)成員兩人一組角色扮演去體驗(yàn)，分享彼此的感受。此次心理沙龍?zhí)岣呓處熯\(yùn)用心理學(xué)的能力，意在提升教師的工作效能感，生活的幸福感，做人的價(jià)值感。
在評(píng)課環(huán)節(jié)，由孫蘭老師、吳芳老師、徐輝老師分別對(duì)三位老師的課進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，接著區(qū)教研室鄧寶珠主任又進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，給予許多實(shí)際可操作的方法指導(dǎo)，最后團(tuán)隊(duì)成員內(nèi)各位老師分享自己的感悟與收獲。
一天的研訓(xùn)活動(dòng)豐富而充實(shí)，下午4點(diǎn)半，銅山區(qū)心理教育教師“區(qū)域朋輩互助團(tuán)隊(duì)”第七組教研會(huì)圓滿落幕，參加活動(dòng)的教師紛紛表示收獲滿滿，增進(jìn)了自己做好心理教育的信心。本次研訓(xùn)活動(dòng)為張集、房村和呂梁心理健康教育教學(xué)工作注入了新的動(dòng)力，將會(huì)極大地促進(jìn)我區(qū)心育工作的深入開(kāi)展。
審核：張永
