歲月繾綣，葳蕤生香。讓美好時(shí)光，深藏心間。我們?cè)谶@個(gè)秋日相遇，共赴一場(chǎng)教育的“美好遇見”。

  為全面助力“國培計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目順利實(shí)施，搭建平臺(tái)促進(jìn)教師學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，10月19日上午，“國培計(jì)劃”河南省農(nóng)村骨干教師能力提升培訓(xùn)班一行50位幼教同仁來到公園巷幼兒園進(jìn)行觀摩交流。
  美好遇見

  秉承著“愛心慧育 快樂成長”的教育理念，吳文秋園長向前來參觀的園長以及骨干教師介紹公幼的園所文化以及課程架構(gòu)。

  跟隨著吳園長的腳步，國培班的學(xué)員們走進(jìn)公幼的大廳，感受園所文化；走進(jìn)泳池，體驗(yàn)公幼“運(yùn)動(dòng)當(dāng)先”的教育理念；走進(jìn)班級(jí)，就區(qū)域環(huán)境的設(shè)置、游戲材料的投放、教師的觀察與傾聽等與公幼的老師們進(jìn)行深入交流……
  專業(yè)對(duì)話

  在吳園長的精心部署下，公幼“慧育人”四有好教師團(tuán)隊(duì)成員和國培班的學(xué)員們一起進(jìn)行了“早期閱讀”活動(dòng)的專題教研。本次教研活動(dòng)從公幼張?chǎng)├蠋煹脑缙陂喿x活動(dòng)開始。張?chǎng)├蠋熓潜灸甓刃熘菔袃?yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)的獲得者。她以《誰偷吃了我的柿子》成長寓言繪本為“支架”設(shè)計(jì)了大班早期閱讀活動(dòng)，在活動(dòng)中張老師充分引導(dǎo)幼兒深度觀察畫面內(nèi)容、細(xì)節(jié)，并創(chuàng)設(shè)了一個(gè)使兒童想說、敢說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的語言環(huán)境，通過多種方式幫助幼兒加深對(duì)繪本的體驗(yàn)和理解，發(fā)展了幼兒的思維力、觀察力及語言表達(dá)能力，同時(shí)也讓孩子們理解分享是一件快樂的事情。

  早期閱讀活動(dòng)后，張?chǎng)├蠋熅妥约涸诨顒?dòng)中的感悟同學(xué)員們進(jìn)行了思想碰撞，教學(xué)部孫主任就早期閱讀活動(dòng)中“如何讓有效的師幼互動(dòng)促進(jìn)兒童深入學(xué)習(xí)”與學(xué)員們進(jìn)行了專業(yè)的對(duì)話。
  暢享“小人國”

  專題教研活動(dòng)后，國培班的學(xué)員們一起走進(jìn)公幼一樓大廳的“小人國”，在這里——家庭式的娃娃家，沉浸式的手工工作坊、木工坊、美工室，溫馨的小廚房、電影院，動(dòng)手動(dòng)腦的樂高室、科發(fā)室，滿足兒童運(yùn)動(dòng)的體能室……等“小人國”場(chǎng)館，讓前來參觀的老師留戀駐足，大家紛紛表示：公園巷幼兒園的“小人國”教育理念先進(jìn)，充滿童趣，孩子們?cè)谶@里上幼兒園真是太幸福了！

  本次“國培計(jì)劃”觀摩交流活動(dòng)展現(xiàn)了徐州市公園巷幼兒園的風(fēng)采，呈現(xiàn)了公幼厚重的課程架構(gòu)樣態(tài)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)有巧思，兒童發(fā)展有支持，公幼將借國培的“秋風(fēng)”繼續(xù)追隨兒童的腳步，且行且思，腳踏實(shí)地，行路致遠(yuǎn)！
  落葉之秋，微風(fēng)徐來；
  秋天不止適合思念，更適合見面。
  在這個(gè)秋意漸濃的日子里，
  我們讓這場(chǎng)美好的遇見，助推學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展！