學(xué)無(wú)止境，研無(wú)止境，
讓我們用專業(yè)守護(hù)孩子的
幸福童年！
吐故納新，方能篤行致遠(yuǎn)，
追求精進(jìn)，永葆進(jìn)取之心。
幼兒園的老師們，
一同邁向成長(zhǎng)的道路，
積蓄力量，綻放芳華！
“教而不研則淺，研而不教則空”。為進(jìn)一步落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提高幼兒園教師的教育教學(xué)水平，徐州市鼓樓區(qū)拾屯中心幼兒園于2023年10月16日—10月25日，開(kāi)展了幼兒園教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，旨在加強(qiáng)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，為教師們搭建一個(gè)展示自我，鍛煉提高的平臺(tái)。
活動(dòng)前，老師們充分準(zhǔn)備，本著“以幼兒為本，讓孩子在游戲中發(fā)展”的理念，認(rèn)真選課、精心備課、用心研磨；積極探索、大膽嘗試、各展所長(zhǎng)?；顒?dòng)中,教師們?cè)O(shè)計(jì)有趣的教學(xué)情境，充分發(fā)揮幼兒的主體性。通過(guò)情景游戲、操作材料、分組操作、分享交流等豐富多彩的活動(dòng)形式，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性，讓此次公開(kāi)課精彩紛呈。
小班體育《海底世界》
執(zhí)教者：王璇老師
教師通過(guò)故事引導(dǎo)孩子們出發(fā)海底世界探險(xiǎn)，在游戲中培養(yǎng)孩子們對(duì)大海的認(rèn)知思考能力及想象力，感受到大海的美麗。通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè)，孩子們模仿了海洋生物在海里自由自在的游動(dòng)，同時(shí)也發(fā)展了小朋友們的規(guī)則意識(shí)。
小班體育《烏龜爬爬爬》
執(zhí)教者：楊萍老師
小班的幼兒喜歡模仿小動(dòng)物爬的動(dòng)作，在活動(dòng)中楊老師通過(guò)游戲的方式充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，孩子們?cè)诘厣吓纴?lái)爬去，樂(lè)此不疲，在活動(dòng)中老師抓住每一個(gè)可以發(fā)光的亮點(diǎn)，關(guān)注到每一個(gè)孩子，注重個(gè)別教育，讓每一個(gè)幼兒都能更好地參與活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到更多的快樂(lè)。
中班體育《快樂(lè)的藍(lán)精靈》
執(zhí)教者：周潔老師
孩子們愉快積極地參與到活動(dòng)中。在游戲之前周老師帶著孩子們充分活動(dòng)了各個(gè)關(guān)節(jié)，做好充分的“準(zhǔn)備活動(dòng)”，以防止受傷情況的出現(xiàn)。在游戲中，啟發(fā)孩子們探索報(bào)紙的玩法，引導(dǎo)幼兒通過(guò)變魔術(shù)的形式將報(bào)紙變成魔法球。活動(dòng)中幼兒自主探索魔法球的玩法，練習(xí)投擲動(dòng)作，讓孩子在“玩”中理解，掌握投擲的技巧。
中班體育《快樂(lè)的小螃蟹》
執(zhí)教者：郭彤彤老師
郭老師以游戲?qū)耄ぐl(fā)幼兒活動(dòng)興趣，在提問(wèn)中加深了幼兒對(duì)螃蟹行走的理解，幼兒自主討論并嘗試游戲玩法，促進(jìn)了幼兒與同伴的交流。通過(guò)本次活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。
大班體育《墊子樂(lè)翻天》
執(zhí)教者：汪燦燦老師
汪老師的《墊子樂(lè)翻天》，在各種形式的墊子游戲中，引發(fā)幼兒樂(lè)于嘗試、愉快游戲，促進(jìn)上肢力量的發(fā)展，讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，能與同伴合作探索以手腳爬行與直體側(cè)滾為主的動(dòng)作組合游戲。活動(dòng)過(guò)程生動(dòng)有趣，同時(shí)還發(fā)展幼兒的肌肉動(dòng)作能力，提高協(xié)調(diào)性和靈活性。
大班體育《齊心協(xié)力》
執(zhí)教者：申璐老師
活動(dòng)中，申老師利用竹竿發(fā)展幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)中前后左右運(yùn)動(dòng)的方位感，通過(guò)多種形式的游戲，幼兒可以自主組隊(duì)進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)，在玩中學(xué)，玩中思考，情緒高漲，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒勇于戰(zhàn)勝困難的勇氣，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的快樂(lè)。
大班體育《小小消防員》
執(zhí)教者：戚雨潔老師
活動(dòng)中戚老師創(chuàng)設(shè)了指揮官選拔小小消防員的情境，讓幼兒參與到角色扮演中，積極爭(zhēng)取成為一名光榮的消防員。在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)了智力、體能、模擬實(shí)戰(zhàn)三個(gè)關(guān)卡，幼兒積極參與每一次闖關(guān)，努力完成任務(wù)并保證自己的安全，循序漸進(jìn)，逐層接受挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了幼兒救火時(shí)不怕困難的勇敢精神，在最后的執(zhí)行任務(wù)中，更深刻的體會(huì)到成為一名消防員的自豪與不易。
獨(dú)木不成林，一花難成春。此次教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，為拾屯中心幼兒園的教師們創(chuàng)造了一個(gè)充分展示的機(jī)會(huì)，也給教師們搭建了一個(gè)觀摩研討、學(xué)習(xí)交流的互動(dòng)平臺(tái)，體現(xiàn)了教師們求真務(wù)實(shí)、積極向上的精神面貌。在未來(lái)的教育實(shí)踐中，我們將用更加專業(yè)的理念，引領(lǐng)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，不斷提升保教質(zhì)量。
