為進一步加深學(xué)校間的交流，更好地促進教育教學(xué)工作，切實做好“雙減”政策下提高英語課堂教學(xué)效率，優(yōu)化英語教學(xué)過程，促進學(xué)校英語教師專業(yè)成長。徐州市和平東路小學(xué)與和李莊小學(xué)英語組于10月25日上午開展了校際交流教研活動，李華飛校長和周輝校長也參加了此次活動。
示范課篇
首先，由和平東路小學(xué)韓佳利老師執(zhí)教譯林版小學(xué)英語三年級上冊Unit 4《My family》Story time，韓老師的課堂靈動有趣，課堂活躍充實，別開生面。教學(xué)環(huán)節(jié)靈活多樣，銜接自然，重點突出，讓學(xué)生在多種形式表演中扎實學(xué)好重點句型，鍛煉好口語能力。建立競爭機制，把簡單易學(xué)的肢體語言動作運用到教學(xué)當(dāng)中，并用有趣合適的游戲充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。
研討篇
接下來，兩校英語組的教師們圍繞三個評課導(dǎo)向：如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何讓學(xué)生積極地參與到課堂當(dāng)中，如何更好地結(jié)合雙減政策提高學(xué)習(xí)效率”對課堂教學(xué)進行了針對性的評價。每個老師都能找到一個新穎的切入點，做一個細(xì)致的觀察者，深刻的思考者。
總結(jié)篇
最后，李華飛校長針對韓老師的課進行細(xì)致點評，他在肯定韓老師的亮點優(yōu)勢和基本素質(zhì)之外，從專業(yè)的角度、創(chuàng)設(shè)真實的情景，剖析了本節(jié)課需要改進的問題，并結(jié)合新課標(biāo)就如何實施英語單元整體教學(xué)給出合理建議和明確要求，為老師們接下來的單元整體教學(xué)研究指明了方向。
集思廣益學(xué)生受益，博采眾長教學(xué)相長。和小英語組教師將以此次校際活動為契機，充分發(fā)揮集體的智慧，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量，為本學(xué)期的教學(xué)工作開展奠定了堅實的基礎(chǔ)，在教育實踐的路上，我們互相鼓勵，一路前行，我們堅信行而不輟，未來可期！
擬稿:仲娜
攝影:李丹丹
審核:教務(wù)處
