10月25日上午，徐州市彭祖大道小學(xué)開展了面向三年級(jí)部分學(xué)生的“我能消除小誤會(huì)”心理團(tuán)輔活動(dòng)，課程設(shè)計(jì)針對(duì)小學(xué)中年級(jí)學(xué)生常見的“誤會(huì)”現(xiàn)象，幫助孩子們化解消極情緒與困惑，培養(yǎng)他們形成樂觀豁達(dá)的品格，本次團(tuán)輔由學(xué)校兼職心理教師侯慧禎執(zhí)教。
侯老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了兩項(xiàng)熱身小游戲——飛飛跑跑、我說你畫，讓同學(xué)們以輕松、愉悅的氛圍進(jìn)入主題。
通過熱身游戲，同學(xué)們切實(shí)體會(huì)到：同一幅畫面因?yàn)槊總€(gè)人的理解或想象不同，就有了畫面的千差萬(wàn)別，映射到生活中，正是由于每個(gè)人對(duì)待一件事情的認(rèn)識(shí)不同，在缺乏理解和溝通的情況下，難免產(chǎn)生誤會(huì)。
孩子們從視頻故事《流淚的狗》中感受到誤會(huì)一旦產(chǎn)生，會(huì)影響自己的情緒，影響自己與他人的關(guān)系，嚴(yán)重的甚至?xí)劤蔁o法挽回的悲劇，因此要善于消除誤會(huì)，找到破解誤會(huì)的秘方。
在怎樣解除小誤會(huì)環(huán)節(jié)，通過情景再現(xiàn)、說感受練一練等形式，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到被別人誤會(huì)時(shí)，一定要冷靜分析誤會(huì)的產(chǎn)生原因，主動(dòng)諒解、寬容別人，不斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)溝通，不能憋在心里，要尋找合適的時(shí)機(jī)解釋溝通，這樣誤會(huì)才會(huì)更少產(chǎn)生。
