??一年好景君須記，正是科學培訓時。為了提升小學科學教師實驗技能，規(guī)范實驗操作，提高區(qū)域小學科學實驗教學質(zhì)量，10月27日，泉山區(qū)“六年級科學實驗教學研討”活動在光榮巷小學開元菁英路校區(qū)舉行。來自全區(qū)的眾多專職科學教師參加了此次培訓，本次培訓以六年級上冊第二單元的實驗講解為重點，科學教師們懷揣對科學教學的熱愛和憧憬，一起探談，共同學習。
??本次科學實驗培訓活動由學?？茖W學科負責人趙薇主任主講，趙薇主任結(jié)合新課標的要求首先對教材第二單元“地球的運動”進行了單元整體梳理，然后分課時進行了細致的講解，從實驗原理到實驗注意事項再到分步驟講解實驗過程，尤其針對教材中“晝夜交替現(xiàn)象”和“人類認識地球運動的歷史”這兩課時，趙主任進行了實驗的調(diào)整和整合，在“影長的四季變化”課時講解中，更是預設了很多學生實驗中可能存在的問題，對科學教師日后的教學工作有很大的指導作用。
??參加本次培訓的科學教師采用分組的形式，再現(xiàn)課堂小組活動，大家認真研討，動手實驗，依次完成重點實驗，確保操作過程規(guī)范，探討實驗創(chuàng)新。在濃厚的探究氛圍中，有人提問有人解答，使實驗培訓達到了理想的效果。
??展示環(huán)節(jié)教師們積極踴躍，紛紛表達各組的想法?？?，科學教師團隊正講述著如何利用一個地球模型體現(xiàn)更多的地球知識，如何進行實驗的創(chuàng)新與整合，怎樣的實驗設計與進階學習更符合孩子的邏輯思維能力。
