小班年級(jí)組
執(zhí)教人:程怡萍
執(zhí)教人:魏歆如
執(zhí)教人:季蓓涵
執(zhí)教人:趙晨昱
執(zhí)教人:張齊姿
中班年級(jí)組
執(zhí)教人:屈云楚
執(zhí)教人:孫夢(mèng)迪
執(zhí)教人:高馨蕾
執(zhí)教人:談喬楚
大班年級(jí)組
執(zhí)教人:孟田田
執(zhí)教人:趙寒曉
執(zhí)教人:張潔
執(zhí)教人:姚奕妃
執(zhí)教人:沈璐
活動(dòng)結(jié)束后,楊主任結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)實(shí)況,與教師們共商共研,從活動(dòng)的自主程度、合作效度、探究深度、延伸廣度等方面啟發(fā)教師思考,從目標(biāo)制定、問(wèn)題設(shè)計(jì)、師幼互動(dòng)、回應(yīng)效果等方面進(jìn)行細(xì)致剖析。
老師們本著“知無(wú)不言,言無(wú)不盡”的教研文化,對(duì)每一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行深入探討,深挖每個(gè)教師的亮點(diǎn)與長(zhǎng)處,教學(xué)相長(zhǎng)。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了歸納整理,對(duì)于回應(yīng)語(yǔ)簡(jiǎn)單重復(fù)、問(wèn)題設(shè)置封閉等問(wèn)題采用集體的智慧給予更好的建議,并相約在具體的教學(xué)實(shí)踐中改進(jìn)與改善,旨在給予幼兒營(yíng)造更加自由、自主、愉悅、創(chuàng)造的氛圍與環(huán)境。
優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)既是一種學(xué)習(xí),也是一種引領(lǐng),每次的學(xué)習(xí)都能讓我們有個(gè)新的起點(diǎn)。本次優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)為老師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì),也搭建了一個(gè)觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái),有效提高了教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性,為幼兒園的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。