為激發(fā)教師們的閱讀熱情，提高教育教學(xué)水平，我們組織教師讀書分享活動(dòng)。本次活動(dòng)于2023年10月26日在會(huì)議室舉行。
在本次活動(dòng)中，王夢(mèng)和陳文倩兩位教師都分享了自己近期閱讀的書籍，其中包括《教師要懂的心理學(xué)》、《做一個(gè)聰明的教師》等著作。教師們通過PPT展示了書中的重點(diǎn)內(nèi)容，并分享了自己從中獲得的啟示和感悟。
王夢(mèng)老師分享的《做一個(gè)聰明的老師》給我們這些在教育一線苦苦摸索的教師們送來(lái)了一劑沁人心脾的良藥?！耙鲆粋€(gè)聰明的老師。”這句話看似簡(jiǎn)單。其實(shí)要做到不容易。有時(shí)候，我們老師常會(huì)好心辦壞事，造成這種情況其實(shí)還是我們工作的不細(xì)致，想的不周全。鼓勵(lì)孩子的方法有很多種，尤其是對(duì)行為偏差生上的鼓勵(lì)老師更應(yīng)該多想想辦法，多從這些孩子的角度來(lái)考慮，帶著一些寬容的心態(tài)去面對(duì)這些孩子。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多動(dòng)動(dòng)腦筋，想一些既有效又能讓孩子、家長(zhǎng)都能接受的好辦法。聰明的人其實(shí)就是善于思考的人，他們往往有良好的思維方式，思維方式對(duì)于一個(gè)教師太重要了。
陳文倩老師分享的《教師要懂的心理學(xué)》使我們深深地感受到了心理學(xué)在教育領(lǐng)域的重要性。"教師要懂的心理學(xué)"，它強(qiáng)調(diào)了教師需要掌握心理學(xué)知識(shí)的重要性。通過了解學(xué)生的心理狀態(tài)，教師可以更好地理解學(xué)生，更好地滿足他們的需求，更好地引導(dǎo)他們發(fā)展。
通過本次讀書分享活動(dòng)，提高了教師們的閱讀熱情和教育教學(xué)水平。我們期待未來(lái)有更多的教師能夠參與到讀書分享活動(dòng)中來(lái)，共享閱讀的快樂和收獲！讓我們共同期待下一次讀書分享活動(dòng)的到來(lái)！
撰稿：陳文倩
審稿：宗磊
