讀書(shū)能夠鑄就高尚的教書(shū)靈魂，滋養(yǎng)出教育的永恒愛(ài)心、理想信念、道德良知以及社會(huì)責(zé)任。讀書(shū)，是一個(gè)人更是一名教師不可或缺的人生底色，是教師社會(huì)交往的最佳名片。2023年10月31日下午，洪山小學(xué)樹(shù)與影讀書(shū)社舉行《給教師的建議》閱讀分享活動(dòng)，儀式由洪山小學(xué)付亞男老師主持。
活動(dòng)開(kāi)始，付老師為大家致辭。付老師重申教師要走專(zhuān)業(yè)閱讀之路的重要性，通過(guò)閱讀教育經(jīng)典，不斷修正教育實(shí)踐中的偏差，追求更加科學(xué)的教育理念，不斷革新自己的教育教學(xué)方法。要在個(gè)人經(jīng)驗(yàn)主義的基礎(chǔ)上不斷尋找新的教學(xué)靈感，緩解教育焦慮。希望能夠和讀寫(xiě)社成員一道共讀，積蓄力量。
接著，李天驕老師說(shuō)：“教師是終身職業(yè)，他所傳授的知識(shí)和技能并不一定立刻生效，而是將會(huì)影響到孩子的一生。在教學(xué)活動(dòng)中，我們應(yīng)該先思考一下自己年少時(shí)喜歡老師的哪些方面，不喜歡老師的哪些方面。那么現(xiàn)在我們自己從事教師行業(yè)，應(yīng)當(dāng)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，適當(dāng)?shù)?nbsp;調(diào)整教學(xué)方法和手段，不讓孩子們留下不好的感受?！?
隨后，李若楠老師說(shuō)：“在教學(xué)中，我們不僅要讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，還要關(guān)注學(xué)生的感知、思維、注意力和腦力勞動(dòng)的積極性。首先學(xué)生要多進(jìn)行閱讀，在閱讀過(guò)程中不斷產(chǎn)生疑問(wèn)，又不斷解決疑問(wèn)，思維主動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，并帶動(dòng)主動(dòng)地觀察和分析。其次語(yǔ)文老師要發(fā)揮好作用，讓學(xué)生從低齡段開(kāi)始就養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，這樣到了高齡學(xué)段，學(xué)生的整體素養(yǎng)也能整體提高?！?
三尺講臺(tái)能筑夢(mèng)，一身書(shū)香可育人。選擇一本有價(jià)值的書(shū)，將有限的時(shí)間用在有意義的閱讀上，就能在閱讀中回望歷史、凈化心靈、緩解焦慮。洪山小學(xué)樹(shù)與影讀書(shū)社全體成員將在教育思想泰斗的影響下刷新認(rèn)知、煥發(fā)精神、播撒希望。
撰稿人：尹小培
審稿人：劉玉剛
