讀書能夠鑄就高尚的教書靈魂,滋養(yǎng)出教育的永恒愛心、理想信念、道德良知以及社會(huì)責(zé)任。讀書,是一個(gè)人更是一名教師不可或缺的人生底色,是教師社會(huì)交往的最佳名片。2023年10月31日下午,洪山小學(xué)樹與影讀書社舉行《給教師的建議》閱讀分享活動(dòng),儀式由洪山小學(xué)付亞男老師主持。
活動(dòng)開始,付老師為大家致辭。付老師重申教師要走專業(yè)閱讀之路的重要性,通過閱讀教育經(jīng)典,不斷修正教育實(shí)踐中的偏差,追求更加科學(xué)的教育理念,不斷革新自己的教育教學(xué)方法。要在個(gè)人經(jīng)驗(yàn)主義的基礎(chǔ)上不斷尋找新的教學(xué)靈感,緩解教育焦慮。希望能夠和讀寫社成員一道共讀,積蓄力量。
接著,李天驕老師說:“教師是終身職業(yè),他所傳授的知識(shí)和技能并不一定立刻生效,而是將會(huì)影響到孩子的一生。在教學(xué)活動(dòng)中,我們應(yīng)該先思考一下自己年少時(shí)喜歡老師的哪些方面,不喜歡老師的哪些方面。那么現(xiàn)在我們自己從事教師行業(yè),應(yīng)當(dāng)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),適當(dāng)?shù)?nbsp;調(diào)整教學(xué)方法和手段,不讓孩子們留下不好的感受?!?
隨后,李若楠老師說:“在教學(xué)中,我們不僅要讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),還要關(guān)注學(xué)生的感知、思維、注意力和腦力勞動(dòng)的積極性。首先學(xué)生要多進(jìn)行閱讀,在閱讀過程中不斷產(chǎn)生疑問,又不斷解決疑問,思維主動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn),并帶動(dòng)主動(dòng)地觀察和分析。其次語文老師要發(fā)揮好作用,讓學(xué)生從低齡段開始就養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣,這樣到了高齡學(xué)段,學(xué)生的整體素養(yǎng)也能整體提高?!?
三尺講臺(tái)能筑夢(mèng),一身書香可育人。選擇一本有價(jià)值的書,將有限的時(shí)間用在有意義的閱讀上,就能在閱讀中回望歷史、凈化心靈、緩解焦慮。洪山小學(xué)樹與影讀書社全體成員將在教育思想泰斗的影響下刷新認(rèn)知、煥發(fā)精神、播撒希望。
撰稿人:尹小培
審稿人:劉玉剛