“喜看杏壇添秀色，樂聞木鐸振新聲。”金秋十月，為了展示新教師的教學風采，盡快提高他們的教學能力，促使新教師更好地站穩(wěn)課堂。徐州市蘇堤路小學積極開展了新教師“亮相課”教研活動。

  01語文組

  魏慧文老師執(zhí)教部編版一年級上冊《小小的船》，圍繞“小小的船”指的是什么展開教學。課堂上，魏老師把讀的時間留給學生，把說的機會讓給學生，讓學生成為課堂的小主人。學生用心聽，自信讀，勇于說，認真寫，收獲感滿滿。

  張晨老師執(zhí)教部編版一年級上冊《秋天》，以“尋找秋天”為主題設計大情境，激活學生的生活經驗。課堂伊始，張老師聯(lián)系之前秋游活動，引導學生尋找秋天，讓學生獲得直觀、真實的體驗。在課堂教學中，張老師引導學生通過各種形式的朗讀，邊讀邊想象秋天的美。

  王影老師執(zhí)教一年級上冊漢語拼音《ao ou iu》，以“海上運動會”為主要情境，根據(jù)情境圖創(chuàng)編兒歌，通過“拼音寶寶劃帆船”“聯(lián)系生活說一說”等活動，引導學生學習聲調。在指導書寫時，王老師細心指導學生觀察筆順，通過教師范寫、自主練習、互評反饋幫助學生寫好拼音。

  王文匯老師執(zhí)教部編版一年級上冊《ai ei ui》,以“拼音王國交朋友”為主題設置情景，引導孩子觀察發(fā)音口型變化，多種方式認讀韻母，了解“標調兒歌”，學會標調規(guī)則。課堂中趣味活動流暢銜接，充分調動了學生的積極性，激起了他們學習漢語拼音的興趣。

  02數(shù)學組

  段瑞瑞老師執(zhí)教一年級上冊《6、7的分與合》，學生經歷從實物(氣球)抽象到圓片，再抽象到數(shù)字的過程，熟練掌握6的分與合，再用高階的數(shù)字抽象出7的分合式，重點滲透有序和成對思考的思維方式?？诹钣螒?、連線等趣味練習不僅讓學生們鞏固了新知還增加了他們學習數(shù)學的熱情。

  駱夢老師執(zhí)教一年級上冊《2-5的分與合》。駱老師通過分桃的生活情境導入，引導學生借助4個圓片探究4的分與合。隨后放手讓學生自主探究5的分與合，引導他們有序思考。練習環(huán)節(jié)設計形式多樣，很好的調動了學生的積極性，深受學生們的喜愛。

  03英語組

  徐媛老師執(zhí)教譯林版英語一年級上冊《Unit3 This is Miss Li》第一課時。徐老師通過看圖猜詞，開火車讀單詞，抽卡造句等活動讓學生深入練習單詞及句型。課堂上，學生們將自己的全家福照片展示給大家，向全班同學介紹自己的家人。角色扮演等游戲促進學生更好地感知文本內容，深受他們喜愛。

  張曉萌老師執(zhí)教譯林版英語二年級上冊《Unit3 It has a short tail》第一課時。課堂上，學生圍繞”動物園里的動物”這一話題展開討論。張老師通過出示閃卡，展示圖片的方式讓學生發(fā)現(xiàn)動物尾巴的長短特點，教授“l(fā)ook at the...”句型并以角色扮演的方式讓學生感知文本內容。最后，張老師通過動物連線的游戲讓學生復習鞏固重點句型，充分調動了他們學習的積極性。

  04科學組

  黃園園老師執(zhí)教一年級科學《觀察葉》。課堂上，黃老師積極開展課內活動，引導孩子觀察發(fā)現(xiàn)，探索新知，通過清晰的知識脈絡，積極的課堂互動提升孩子對科學的興趣。有趣的課堂游戲和繪畫，將科學與藝術完美的融合，完美的突顯多元化的跨學科學習。

  顧珂銘老師執(zhí)教三年級科學《感受空氣》。課堂上，顧老師通過抽獎游戲引導學生觀察空氣，歸納空氣的特征；借助生活中常見的物品和傳遞游戲，引導學生感受空氣與水、石頭的相同和不同特征，幫助學生建立科學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生濃厚的學科學、用科學的興趣。  

  05其他學科

  縱娟老師執(zhí)教三年級上冊心理健康《我能照顧媽媽了》?；顒右唬v老師采用視頻、問答等形式先讓學生感受母親生育的辛苦，激發(fā)他們的感恩之情；活動二，縱老師通過角色扮演的形式引導學生將對媽媽的愛付諸于實際行動?；顒尤?，縱老師指導學生寫下“”最想給媽媽說的話”，在班里分享。課堂上，從了解、體驗到表達，層層遞進，讓學生在不同的活動中獲得情感的生發(fā)。

  盧若輝老師執(zhí)教一年級體育《武術操》。操場上，盧老師利用不同教學形式讓學生記住動作，敢于表現(xiàn)，樂于展示。課堂上，盧老師銜接好每一個教學環(huán)節(jié)，把握好教學節(jié)奏，關注每位學生的動作表現(xiàn)，讓每一個學生都有所生成和展示。

  學校邀請了民主路小學張慧敏副校長、亓晶主任，丁萬河小學黃璐主任參與了本次教研活動，給予新教師高位的引領和指導。
  新教師亮相課教研活動不僅為新教師的專業(yè)成長搭建了互動平臺，更讓他們在磨礪中得到歷練，在交流中不斷反思，在探索中不斷進步。相信新教師們在今后的工作中能夠邁著穩(wěn)健的步伐走向更美好的明天，在蘇堤路小學這片沃土中綻放出最美的芳華。