為進(jìn)一步優(yōu)化教師一日活動(dòng)的組織，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)幼兒園深入實(shí)施踐行《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。11月1日上午，由區(qū)學(xué)前科四位園長(zhǎng)組成的考核小組在房村鎮(zhèn)小學(xué)中心校馬紅玲園長(zhǎng)及郭集幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)陶洪宇的帶領(lǐng)下，開展了學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展綜合考核工作。
晨間戶外鍛煉，材料充足、形式多樣，孩子們?cè)谔剿髦杏兴伎?、有?chuàng)新、有挑戰(zhàn)、有合作，在享受運(yùn)動(dòng)過程中，體驗(yàn)多方面的發(fā)展。區(qū)域活動(dòng)中，教師積極尋找課程資源與幼兒生活的密切鏈接點(diǎn)，依據(jù)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)、興趣和需求投放材料，支持幼兒自選區(qū)域、自主游戲。
在評(píng)議反饋環(huán)節(jié)中，考核組成員對(duì)幼兒園一日活動(dòng)的組織與實(shí)施及檔案整理給予了高度的評(píng)價(jià)，并對(duì)郭集幼兒園今后戶外環(huán)境的打造提出了展望。
考核組成員經(jīng)過全面、細(xì)致的梳理，對(duì)檢查情況及時(shí)進(jìn)行反饋，對(duì)幼兒園日常工作表示認(rèn)可，對(duì)園所管理、教師精神面貌、資料齊全等給予了充分肯定，同時(shí)也從專業(yè)角度認(rèn)真、細(xì)致地為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提出了寶貴的意見和建議。
本次綜合考核不僅是一次教育質(zhì)量的檢測(cè)，也是“指南”精神內(nèi)化落實(shí)的過程。關(guān)注教師常態(tài)化的教育行為，抓細(xì)節(jié)，重質(zhì)量，促發(fā)展，在觀察、反思、研討中意識(shí)到問題，在對(duì)話中提高意識(shí)，從而不斷優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)前教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
撰稿：陶洪宇
