??寒來暑往，秋收冬藏，秋季是收獲的季節(jié)，也是學(xué)習(xí)的黃金時期。為促進學(xué)校進一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)水平，同時營造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身的教育教學(xué)水平，驛城實驗小學(xué)英語組于11月1日舉行了英語公開課研討活動。
??本節(jié)授課教師是洪笑萍老師，授課內(nèi)容為四年級上冊第五單元。
??課堂以學(xué)生喜聞樂見的朋友圈形式展開，帶領(lǐng)學(xué)生探索SuHai和SuYang的新家。
??洪老師通過一系列動態(tài)圖片引領(lǐng)學(xué)生走入每個房間，在幫助學(xué)生體驗真實的生活環(huán)境中學(xué)習(xí)房間中各種物品的名稱，學(xué)生學(xué)的津津有味。
??洪老師積極及時有效的進行閱讀指導(dǎo)。
??最后，由翟志剛校長帶領(lǐng)驛城實驗小學(xué)英語組的老師們進行集體評課，翟校長激勵大家要積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念并有效的整合利用到平時的教學(xué)過程中，同時對年輕教師的成長提出期望。
??洪笑萍老師表示，英語課堂要求主題語境與主題意義相融合，立足于單元整體，設(shè)計層層遞進的任務(wù)型閱讀課堂是很重要的，學(xué)生不僅要思考學(xué)科知識，更要學(xué)會思考如何正確運用知識服務(wù)于生活實際。
??善學(xué)者明，善思者智。本次英語教研組活動，不僅為教師提供了展示魅力和風(fēng)采的舞臺，更能促進驛城實驗小學(xué)英語教師間相互學(xué)習(xí)，相互提高。在今后，學(xué)校英語組將不斷提高教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，打造更高品質(zhì)的英語課堂。
