在教育孩子的這條路上，班主任是孩子最親近的引領(lǐng)者，像大雁一樣帶著他們展翅高飛；也是家長最信賴的指導(dǎo)者，像園丁一樣教給他們培育“花朵”的經(jīng)驗和方法。
為強化學(xué)校班主任隊伍建設(shè)，提升班主任的育人水平，優(yōu)化班級管理水平，推進班級各項工作的有序高質(zhì)開展，10月31日下午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了以“知行合一，貴于行之”為主題的班主任培訓(xùn)活動。會議由德育處孟標主任主持，全體班主任參加了此次會議。
欲育人先育己，孟主任先是以鄭春芳老師為例子告訴老師們做好班主任工作必須具備的條件，然后向班主任提出“六要”建議，最后鼓勵班主任根據(jù)班級性質(zhì)和專業(yè)特色加強班級建設(shè)，發(fā)揮自己的特長樹立班級品牌。
會議中對上學(xué)期班主任手冊和班級日志獲獎以及獲得文明班級的班主任進行表彰，以此激勵更多的班主任摘取豐碩的果實.
心中有愛，花開不??！滕倩、黃岳兩位老師結(jié)合班級自主管理具體做法進行了分享交流，一個個真實的、鮮活的班級管理事例是老師們對教育事業(yè)的熱忱、對學(xué)生的熱愛。
最后，郝會副校長總結(jié)會議，安排部署了接下來的工作并對班主任日常工作提出希冀。
“不積跬步，無以至千里; 不積小流，無以成江海。”教育亦是如此。本次班主任會議，進一步明確了班主任的工作內(nèi)容，為班主任工作指明方向，增強班主任的使命感、責任感和自信心，我們堅信房小全體班主任們必將凝心聚力，篤行務(wù)實，躬耕于三尺講臺，為學(xué)生的成長書寫濃墨重彩的一筆。
撰稿人：韓兵
審稿人：孟標
