棠張鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展科學(xué)組教研
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2023-11-02 17:55:00 閱讀量:16217次
[摘要]:彭城教育:在10月26日科學(xué)組共同觀看了龔麗娜老師的《測(cè)量肺活量》一課。本課龔老師從“利用全班同學(xué)所測(cè)的肺活量數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)”用以突出“控制變量的科學(xué)方法與科學(xué)思想的培養(yǎng),在“
在10月26日科學(xué)組共同觀看了龔麗娜老師的《測(cè)量肺活量》一課。
本課龔老師從“利用全班同學(xué)所測(cè)的肺活量數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)”用以突出“控制變量的科學(xué)方法與科學(xué)思想的培養(yǎng),在“探究影響肺活量的因素”活動(dòng)中,龔老師不僅注重培養(yǎng)學(xué)生如何“收集、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)”科學(xué)技能,更注重引導(dǎo)學(xué)生尋找實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)里所隱含的科學(xué)規(guī)律,從而培養(yǎng)學(xué)生思維的品質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)。
此外,龔老師還非常重視合作學(xué)習(xí),有效的組織學(xué)生承擔(dān)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行活動(dòng)探究,有利于學(xué)生養(yǎng)成相互學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)啟發(fā)的協(xié)作精神。
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