為進(jìn)一步提高新入職教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂的基本功，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，在銅山區(qū)伊莊鎮(zhèn)小學(xué)中心校劉主任的組織安排下，11月1日伊莊鎮(zhèn)盧套小學(xué)組織進(jìn)行了“2023年新入職教師的課堂達(dá)標(biāo)課”活動(dòng)。
學(xué)校邀請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)及校干共同聽(tīng)課并認(rèn)真記錄。
針對(duì)本次公開(kāi)課活動(dòng)，大家無(wú)論從思想上還是行動(dòng)上都非常重視，把它當(dāng)作一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，課前都做了充足的準(zhǔn)備。低中高不同學(xué)段的精彩課堂，每一位老師都做了精彩分享，他們講課風(fēng)格各異，收放自如，或許這就是所謂的"教學(xué)有法教無(wú)定法"吧。六位新入職教師在各自的課堂上展現(xiàn)了新老師的活力與風(fēng)采，下面是六位老師的課堂剪影。
課后我們積極組織評(píng)課議課活動(dòng)，聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，從教學(xué)方法，教材解讀，課標(biāo)要求等各個(gè)方面面對(duì)面給老師們提出了寶貴建議。盧套小學(xué)的老師們受益匪淺。
經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。學(xué)校教師在聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真思考寫了教學(xué)反思，在反思中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題困惑，在反思中探索解決方法，這才能為教師的教學(xué)工作提供源源不斷的動(dòng)力，從而提高自己的教學(xué)水平。
俗話說(shuō)："一個(gè)人走的快，一群人走的遠(yuǎn)"。在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們深信，隨著聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)持之以恒的深入開(kāi)展，一定會(huì)給每堂課注入活力，經(jīng)過(guò)大家的努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有所提高！
編輯：劉層層
審核：李宇
